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醉染图书数学文化融入高职数学教学的研究与实践9787518070046
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章数学文化概述1
一、数学文化的内涵与研究内容1
二、数学文化的本质属11
三、数学文化的教育价值12
四、数学文化融入高职数学教学的策略14
五、数学文化融入高职数学教学的主要方法22
第二章高职数学课程的定位36
一、新形势下学生可持续发展对数学的需求36
二、高职数学课程在职业教育中的地位和作用39
三、高职数学课程定位的一些主要问题分析41
四、高职数学课程的定位43
五、高职数学有效课堂构建49
六、高职数学“课程思政”58
第三章高职数学教学中的数学思想与方法73
一、数学思想的含义73
二、数学思想在高职数学教学中的地位和作用77
三、高职数学教学中的主要数学思想79
四、几个巧妙应用数学知识的实例93
第四章哲学思想在高职数学课程中的体现111
一、数学与哲学的关系111
二、数学教育哲学的发展118
三、哲学思想在高职数学课程中的体现125
四、高职数学教学中体现哲学思想的案例133
第五章从教师职业能力竞赛谈推进数学教师职业能力发展151
一、教师职业能力竞赛152
二、教师职业能力内涵及构成158
三、高职数学教师职业能力培养路径162
四、职业能力竞赛对教师教学能力提升的作用170
五、高职数学职业能力竞赛案例分享173
参考文献210
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