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  • 醉染图书新时代教育法律纠纷及其应对机制研究9787520396172
  • 正版全新
    • 作者: 阮李全著 | 阮李全编 | 阮李全译 | 阮李全绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2022-03-01
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    • 作者: 阮李全著| 阮李全编| 阮李全译| 阮李全绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2022-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:379000
    • 页数:376
    • 开本:16开
    • ISBN:9787520396172
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:阮李全
    • 著:阮李全
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:128.00
    • ISBN:9787520396172
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-03-01
    • 页数:376
    • 外部编号:1202627807
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪论

    一 研究背景与意义

    二 研究目的和内容

    三 研究现状与综述

    四 研究设与对象

    五 研究方法与思路

    六 研究的创新点与不足

    章 教育法律纠纷的基本要义

    节 教育法律纠纷的概念界定

    一 纠纷的界说

    二 教育法律纠纷的含义

    第二节 教育法律纠纷的法学分析

    一 教育法律纠纷的法律关系

    二 教育法律纠纷质的界定

    第三节 教育法律纠纷的类型结构

    一 教育法律纠纷的类型

    二 教育法律纠纷的结构

    三 教育法律纠纷的特征

    第四节 教育法律纠纷的根源和形式

    一 教育法律纠纷的基本根源

    二 教育法律纠纷的表现形式

    第二章 教育法律纠纷特点的分析与归结

    节 教育法律纠纷典型案例剖析

    一 受教育权纠纷典型案例分析

    二 人身权纠纷典型案例分析

    三 财产权纠纷典型案例分析

    四 学术权纠纷典型案例分析

    第二节 教育法律纠纷的实地调研

    一 调研的基本情况

    二 调研的分析过程

    三 存在的问题及原因

    四 结论与建议

    第三节 新时代教育法律纠纷特点的归结

    一 教育法律纠纷总体趋势的维度特点

    二 教育法律纠纷不同学段的维度特点

    三 教育法律纠纷质的维度特点

    四 教育法律纠纷主体的维度特点

    五 教育法律纠纷行为方式的维度特点

    六 教育法律纠纷解决路径的维度特点

    第三章 教育法律纠纷的理论构建

    节 教育法律关系理论

    一 教育关系的基本含义

    二 教育法律关系的界定

    第二节 受教育权理论

    一 受教育权的基本内涵

    二 受教育权的实现方式和障碍

    第三节 学校办学自主权理论

    一 自主权含义

    二 高校办学自主权问题的由来

    三 高校办学自主权的解构

    第四章 教育法律纠纷应对机制及其困境

    节 教育法律纠纷应对机制的概述

    一 教育法律纠纷应对机制的含义

    二 国外教育法律纠纷应对机制的概况

    第二节 我国现行教育法律纠纷应对机制的困境

    一 我国现行教育法律纠纷应对机制的缺陷

    二 我国教育法律纠纷应对机制面临困境的原因

    第五章 教育法律纠纷应对机制的顶层设计

    节 教育法律纠纷应对机制的价值追求

    一 和谐

    二 民主

    三 效益

    四 人权

    第二节 教育法律纠纷应对机制构建的理念更新

    一 从人治到法治

    二 从管理到治理

    三 从身份到契约

    四 从末端到源头

    第三节 教育法律纠纷应对机制构建的基本原则

    一 权利救济原则

    二 预防在先原则

    三 重在调解原则

    四 司法原则

    第四节 教育法律纠纷应对机制构建的法律变革

    一 民法的局限与回应

    二 行政法的困境与介入

    三 教育法的弊病与矫正

    第六章 教育法律纠纷应对机制的具体构建

    节 教育法律纠纷的预防机制

    一 注重建章立制,健全学校规章制度

    二 发挥部门群团职能,加强应对机构建设

    三 利用大数据平台,建立纠纷预警机制

    四 加强教育执法,完善法治教育宣传机制

    第二节 教育法律纠纷的沟通机制

    一 实行信息公开,改进信息发布机制

    二 优化组织结构,完善沟通管理体制

    三 促进双方和解,引入协商谈判制度

    四 推动各方参与,构建立体沟通模式

    第三节 教育法律纠纷的解决机制

    一 调解

    二 申诉

    三 复议

    四 仲裁

    五 诉讼

    六 小结

    第四节 教育法律纠纷的善后机制

    一 坚持多管齐下,健全事后恢复机制

    二 完善评估制度,建立事后总结机制

    三 严格落实责任,完善事后追责机制

    结论与启示

    一 结论

    二 启示

    参考文献

    后记

    售后保障

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