醉染图书零基础学Scratch 3.0编程9787302564409

章 少儿为什么要学习编程 // 1
1.1 少儿编程的现状 // 1
1.2 编程能为孩子带来什么 // 2
1.3 代码编程与图形编程的区别 // 3
1.4 本章小结 // 4
第2章 初识Scratch编程 // 5
2.1 什么是Scratch // 5
2.2 Scratch 2.0与3.0版的区别 // 6
. 安装Scratch // 8
..1 在Windows系统中安装Scratch 3.0 // 8
..2 在macOS系统中安装Scratch 3.0 // 10
2.4 开启你的*个Scratch作品 // 11
2.4.1 Scratch环境介绍 // 11
2.4.2 角色移动与旋转 // 13
2.4.3 “Hello Scratch！”小程序 // 15
2.5 本章小结 // 17
第3章 必要的计算机知识 // 18
3.1 计算机的硬件构成 // 18
3.2 软件的意义 // 19
3.3 程序设计语言 // 21
3.4 Scratch编程的六大应用类型 // 22
3.5 本章小结 //
第4章 Scratc类编程 // 24
4.1 动画的基本原理 // 24
4.2 动画类实例一：交通信号灯 // 26
4.2.1 准备编程素材 // 26
4.2.2 编写程序 // 27
4.. 验程序 // 30
4.2.4 保存程序 // 31
4.3 动画类实例二：和谐沙滩 // 32
4.3.1 准备需要的素材 // 33
4.3.2 编写舞台背景程序 // 33
4.3.3 编写海鸟角色程序 // 35
4.3.4 编写鸭子角色程序 // 38
4.3.5 编写海狮角色程序 // 39
4.3.6 验程序 // 40
4.4 本章小结 // 41
第5章 Scratch艺术类编程 // 42
5.1 艺术与STEM的关系 // 42
5.2 艺术类实例一：相册 // 43
5.2.1 设计思路 // 43
5.2.2 准备编程素材 // 43
5.. 编写舞台背景程序 // 43
5.2.4 编写Ready角色程序 // 47
5.2.5 验程序 // 50
5.3 艺术类实例二：绘制房屋 // 51
5.3.1 设计思路 // 51
5.3.2 制角实现 // 52
5.3.3 装饰帽子角色实现 // 56
5.3.4 舞台背景实现 // 57
5.3.5 验程序 // 58
5.4 本章小结 // 59
第6章 Scratch游戏类编程 // 60
6.1 游戏的发展与分类 // 60
6.2 游戏类实例一：贪吃蛇 // 60
6.2.1 设计思路 // 61
6.2.2 蛇角色实现 // 61
6.. 食物角色实现 // 63
6.2.4 角色实现 // 66
6.2.5 舞台背景实现 // 67
6.2.6 验程序 // 68
6.3 游戏类实例二：击害鸟 // 69
6.3.1 设计思路 // 69
6.3.2 害鸟角色实现 // 70
6.3.3 益鸟角色实现 // 72
6.3.4 子弹角色实现 // 73
6.3.5 发器角色实现 // 75
6.3.6 舞台背景实现 // 75
6.3.7 验程序 // 77
6.4 本章小结 // 78
第7章 Scratch音乐类编程 // 79
7.1 音乐类程序介绍 // 79
7.2 音乐类实例一：演奏儿歌
《小星星》 // 82
7.2.1 设计思路 // 82
7.2.2 演奏角色实现 // 82
7.. 舞台背景实现 // 86
7.2.4 验程序 // 87
7.3 音乐类实例二：测试*音感 // 89
7.3.1 设计思路 // 89
7.3.2 播放角色实现 // 89
7.3.3 玩家角色实现 // 92
7.3.4 验程序 // 96
7.4 本章小结 // 98
第8章　Scratch故事类编程 // 99
8.1 故事类程序介绍 // 99
8.2 故事类实例一：守株待兔 // 99
8.2.1 设计思路 // 100
8.2.2 创作故事剧本 // 100
8.. 舞台背景实现 // 101
8.2.4 兔子角色实现 // 102
8.2.5 农夫角色实现 // 104
8.2.6 树木角色实现 // 106
8.2.7 验程序 // 107
8.3 故事类实例二：家庭趣事 // 107
8.3.1 设计思路 // 108
8.3.2 创作家庭趣事的剧本 // 109
8.3.3 添加舞台背景图片 // 109
8.3.4 儿子角色实现 // 111
8.3.5 爸爸角色实现 // 113
8.3.6 妈妈角色实现 // 115
8.3.7 “与爸爸”按钮角色实现 // 116
8.3.8 “与妈妈”按钮角色实现 // 118
8.3.9 验程序 // 118
8.4 本章小结 // 120
第9章 Scratch教程类编程 // 121
9.1 教程类程序介绍 // 121
9.2 教程类实例：新型 // 122
9.2.1 需求分析 // 122
9.2.2 设计思路 // 1
9.. 舞台背景程序 // 1
9.2.4 “主页”角色实现 // 126
9.2.5 “病毒介绍”角色实现 // 130
9.2.6 “传播途径”角色实现 // 132
9.2.7 “如何预防”角色实现 // 134
9.2.8 “返回”角色实现 // 135
9.2.9 验程序 // 136
9.3 本章小结 // 139
0章 基本数据结构 // 140
10.1 数据结构介绍 // 140
10.2 数据结构应用 // 141
10.2.1 数组应用 // 141
10.2.2 链表应用 // 142
10.. 队列应用 // 145
10.2.4 栈应用 // 147
10.2.5 树简介 // 148
10.2.6 图简介 // 149
10.2.7 堆简介 // 149
10.2.8 散列表简介 // 150
10.3 本章小结 // 151
1章 算法入门 // 152
11.1 算法简介 // 152
11.2 常见算法应用 // 153
11.2.1 递推算法应用：斐波那契数列 // 153
11.2.2 递归算法应用：汉诺塔 // 155
11.. 排序算法应用：冒泡排序 // 159
11.2.4 贪心算法应用：兑换货币 // 161
11.3 本章小结 // 164
2章 青少年编程等级认 // 165
12.1 青少年编程等级介绍 // 165
12.1.1 青少年编程教育等级评测 // 165
12.1.2 全国青少年软件编程等级 // 166
12.2 全国青少年软件编程等级真题
讲解 // 166
12.2.1 一级真题分析 // 166
12.2.2 二级真题分析 // 168
12.. 三级真题分析 // 171
12.2.4 四级真题分析 // 172
1. 本章小结 // 175
参考文献 // 176

阿甘：于北京大学，获得硕士。曾就职于华为、三星等全球500强企业，有14年软件行业工作经历，有三年Scratch少儿编程研究和培训经验，擅长C/C /Scratch编程。著作有《经典C面试真题精讲》、《ARM嵌入式Linux系统开发从入门到精通》。

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《零基础学Scratch 3.0编程》以Scratch 3.0版为编程环境，从简单的“Hello Scratch！”程序开始，逐步深入地介绍Scratch 编程的六大应用类型，包括动画类、艺术类、游戏类、音乐类、教程类和故事类，每一类都提供典型案例， 并详细地讲解每一个案例的完整代码。通过学习本书，读者可以编写出Scratch任一类型的程序。《零基础学Scratch 3.0编程》 对青少年编程等级认也进行了介绍，并提供1～4级的真题分析，让读者对青少年编程等级 的题型和知识点有所了解。 本书适合从小学到大学各年龄段学生作为学习编程的参考用书，也适合作为培训机构指导青 少年进行编程培训的指定教材。