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醉染图书公共科学活动设计的理论与实践9787504683946
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章 公共科学活动概述
节 公共科学活动的历史演进
第二节 公共科学活动的概念内涵
第三节 公共科学活动的创新发展
第二章 公共科学活动设计的理论基础
节 科学教育与公共科学活动设计
第二节 科学传播与公共科学活动设计
第三节 非正式学习与公共科学活动设计
第三章 公共科学活动设计的过程与模式
节 公共科学活动设计的层次
第二节 公共科学活动设计的一般过程
第三节 公共科学活动中的参与式设计
第四章 公共科学活动境脉的设计与构建
节 公共科学活动境脉的基本概述
第二节 公共科学活动的个人境脉设计
第三节 公共科学活动的社会文化境脉设计
第四节 公共科学活动的物理境脉设计
第五章 公共科学活动的策略设计与应用
节 探究策略设计
第二节 体验策略设计
第三节 交互策略设计
第六章 公共科学活动的资源设计与应用
节 公共科学活动的课程设计
第二节 公共科学活动的媒体选用
第三节 公共科学活动的资源开发
第七章 公共科学活动的组织管理
节 公共科学活动的创新推广
第二节 公共科学活动的组织管理
第三节 公共科学活动的支持服务
第八章 公共科学活动项目的绩效评估
节 公共科学活动绩效评估的效能
第二节 公共科学活动绩效评估的基本框架
第三节 公共科学活动绩效评估的组织实施
郑旭东,男,汉族,1980年生,山东临沂人。2009年于南京大学,获博士。主要从事教育技术学、科学教育与科学传播专业的教学与研究工作,现为华中师范大学教育信息技术学院科学教育与科学传播系主任,副教授,博士生导师。美国中罗里达大学教学发展中心访问学者(2014-2015),美国韦恩州立大学教育学院访问学者(2007-2008)。曾多次主持承担重量和省部级课题,编著、编译多部著作,发表文章70余篇。
科普工作需要与时俱进,新媒体如何应用于科普是科普工作者必须面对的问题。为了更好地利用新媒体,此书全面系统地介绍了各种新媒体及其载客需普及工作中的应用。
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