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  • 醉染图书教育交流与变革——教育史研究的当代视域9787308196963
  • 正版全新
    • 作者: 肖朗\\商丽浩 编著 | 肖朗\\商丽浩 编编 | 肖朗\\商丽浩 编译 | 肖朗\\商丽浩 编绘
    • 出版社: 浙江大学出版社有限责任公司
    • 出版时间:2019-12-01
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    • 作者: 肖朗\\商丽浩 编著| 肖朗\\商丽浩 编编| 肖朗\\商丽浩 编译| 肖朗\\商丽浩 编绘
    • 出版社:浙江大学出版社有限责任公司
    • 出版时间:2019-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:800000
    • 页数:563
    • 开本:16开
    • ISBN:9787308196963
    • 版权提供:浙江大学出版社有限责任公司
    • 作者:肖朗\\商丽浩 编
    • 著:肖朗\\商丽浩 编
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:1
    • 定价:128.00
    • ISBN:9787308196963
    • 出版社:浙江大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-12-01
    • 页数:563
    • 外部编号:1201999924
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    教育史学理论与方法研究
    探寻教育史学科重建的出发点
    偏离了主体与主流的中国教育史学
    教育史有什么用?
    民国教育史学史的小微样本:学前教育史学史
    当代美国教育史学的新进展:边缘群体教育史研究
    教育交流、传播及互动研究
    东亚科举文化圈的形成与演变
    启与马相伯的中西文化教育会通之比较
    外国人眼中的晚清儿童教育
    论近代国人赴海外教育考察(1876—1937)
    梁启超的《和文汉读法》及其对清末民初思想界的影响
    中外“社会教育”交流中的问题与论争——一种历史视角
    步济时与近现代中外教育交流的关系
    吸收外来教育思想过程中出现的偏离与折——以胡适对《民主主义与教育》思想的解读和口译为例的考察
    另类的教育交流:日伪政权统治下的北京师范大学办学活动及其清除
    外国教育制度、思想及学说研究
    结构、义理与修辞——柏拉图《理想国》教育理解引论
    从“美诺悖论”到“问题解决”:教育研究的论争与反思
    虚幻的自主:重论中世纪大学的法律身份与地位
    儿童教育的真知灼见——蒙田儿童教育思想探析
    卢梭自由教育思想探析
    英国“科学教育协会”的演进及其教师教育活动
    近代日本的民族启蒙教育及其逆袭
    达特茅斯学院案与美国高等教育的公私之辨
    多元、创新、 :美、加 大学教育学博士人才培养之研究——基于对六所 大学的实分析
    中国古代教育制度、思想及文化研究
    57种中国教育史教材所选人古代教育人物分析——兼论古代教育家群体的形成
    中国古代“即身而道在”教育的基本特征——一种具身教育的永恒魅力
    先秦创始道家的原创教育思想探赜
    祠学璧合:两宋书院祠祀活动及其价值期许
    王学在杭州书院的传播
    明清江南家族教育形式研究
    教师荣誉制度的历史渊源
    清代金门科举式微与地方社会应对措施
    中国近代教育思想、人物及其交往研究
    危机意识与乐观精神:晚清教育危机下的士人心态
    中国近代教育家通识教育理念及其影响
    蔡元培语文教育改革思想管窥
    为职业教育与时俱进的一生——论黄炎培的职业教育心路历程
    妥协中的坚守——无锡国专与中国传统书院文明赓续
    民国高校教师学术交往方式的选择
    郭秉文与陶行知的往与作研究(1917—19)
    中国近代教育组织、制度及教科书研究
    民国时期北京大学学术休制度考述——基于高等教育 化的视角
    晚清和民国时期教会大学“双层董事会”的制度转向
    研求学术:民国时期高校教师公派出国制度的演进
    中国近代“教育会”的功变迁其当代启示
    从阎锡山“治晋”看地方教育改革的 与示范
    留学生与民国时期中国教育史教材编写中的民族主义倾向


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