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醉染图书中国科学技术与工程指标(2020)9787302554042
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研究概况章 科技人力资源1.1 科技人力资源状况1.1.1 科技人力资源总量1.1.2 科技人力资源的结构1.1.3 科技人力资源的学科结构1.2 口径的科技人力资源1.2.1 专业技术人员的总量与结构1.2.2 R&D人员的总量与结构1.. 高校专职教师的总量与结构1.3 科技人力资源的比较1.3.1 R&D人员比较1.3.2 R&D研究人员的比较第2章 中小学数学和科学教育2.1 中小学教育概况2.1.1 中小学教育规模2.1.2 中小学财政教育经费2.2 学生的数学和科学学业成就2.2.1 学生的数学学业成就2.2.2 学生的科学学业成就2.. 数学和科学课程设置. 数学和科学教师情况..1 数学和科学教师的数量与结构..2 数学和科学教师的与.. 科学教师的素养与专业发展2.4 校内科学教育基础设施和条件2.4.1 实验仪器达标率2.4.2 生均实验室使用面积2.4.3 生均实验室设备资产值2.4.4 校内信息技术资源2.5 校外科学教育资源2.5.1 科技馆中的科学教育2.5.2 STEM教育出版物2.6 向高等教育过渡2.6.1 高中和升学2.6.2 STEM学习兴趣和职业期望第3章 科学技术与工程的高等教育3.1 中国高等教育概况3.1.1 高等教育规模3.1.2 高等教育财政概况3.1.3 高等教育领域的政策与改革动态3.2 专科层次高等教育3.2.1 招生情况3.2.2 生情况3.3 层次高等教育3.3.1 招生情况3.3.2 生情况3.4 层次高等教育3.4.1 招生情况3.4.2 生情况……
中国科协创新战略研究院是中国科学技术协会直属科研单位,是重量科技创新发展战略决策服务平台,围绕科技政策、科技发展战略、创新文化、科技人物和科技社团研究等科协事业发展中的全局、前瞻、战略问题开展多学科、综合研究和战略咨询。在决策咨询理论、方法、数据和平台建设中发挥关键支撑作用,每年都出版相关智库报告,具有较好的学术和社会影响力。
本书在研究和撰写过程中,得到中国科学技术协会、科学技术部、自然科学委员会、、中国科技指标研究会等有关专家、学者的指导和帮。本书采用的主要科技统计及相关经济、社会统据截至2017年底,部分指标根据近期新数据可获取的情况更新至2018年。在指标体系方面,本期报告在基本框架和指标方备相对稳定,以便于主要指标的历史比较;在指标设置方面,考虑了指标设置的通用、可比,实现重要指标、共指标靠前可比,全面客观反映中国科学技术与工程发展状况、潜力与竞争格局,为中国制定科技政策、产业政策和经济政策提供科学依据。
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