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醉染图书基于云南实践的小学语文教学研究9787513073356
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章 引论:从小学语文教师说起小学语文教师素养存在的问题及提升方法小学语文教师的核心素养及实现路径小学教师要切实激发学生的语文学习兴趣第二章 延伸:小学识字“拼音”写字教学探析农村小学低年级学生识字教学的难点及对策农村小学学段识字教学探析促使哈尼族小学生提高识字效率的几种策略程准视野下的小学汉语拼音教学探析促使小学生轻松学习汉语拼音的策略有效教学理念下的小学汉字书写教学探究加强小学生写字教学的意义及方法第三章 拓展:小学语文阅读教学研究阅读教学中的语感教学观辨析小学语文阅读教学应强调“导情悟文”小学语文阅读教学与自学农村小学语文课外阅读实施策略浅谈小学生良好阅读习惯的培养提高少数民族地区小学低年级学生阅读能力的对策小学高年级阅读教学存在的问题及对策小学高年级阅读教学提问技巧浅谈小学语文阅读教学中的小组合作学习小学1~3年级儿歌教学的原则及途径后记
周均东,师范专业认专家,云南省高等学校教学名师,“国培计划”项目研修指导专家,云南农业大学硕士导师。曲靖师范学院教授,曲靖市教育科学研究所语文学科兼职教研员。潜心民族文化和儿童教育研究,主持或参与完成重量课题2项、省部级课题5项,出版著作和教材5部,发表学术50多篇。
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