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醉染图书护理伦理学(第3版/护理)9787117328685
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章 绪论 /1节 护理伦理 /2一、 道德与职业道德 /2二、 伦理与伦理学 /5三、 护理伦理学概述 /7第二节 护理伦理的史演进及其发展 /8一、 中国传统的护理伦理思想 /8二、 国外传统的护理伦理思想 /9三、 护理伦理学的形成与发展 /10第三节 新时代护理伦理建设 / 11一、 思想政治教育与护理伦理建设 / 11二、 科技发展与护理伦理建设 /13三、 大健康观与护理伦理建设 /13四、 “互联网 ”与护理伦理建设 /14五、 重大疫情与护理伦理建设 /15第四节 护理伦理教育、修养与评价 /16一、 护理伦理教育 /16二、 护理伦理修养 /18三、 护理伦理评价 /19第二章 护理伦理学的基本理论与观点 /节 护理伦理学的基本理论 /24一、 美德论 /24二、 义务论 /26三、 效果论 /28第二节 护理伦理学的基本观点 /30一、 生命观 /30二、 健康观 /31三、 疾病观 /32四、 死亡观 /33第三节 基本理论与基本观点之张力 /33一、 义务论和生命质量论之张力 /33二、 功利论与生命神圣论之张力 /33三、 美德论与生命价值论之张力 /33第三章 护理伦理学的规范体系 /35节 护理伦理学的基本原则 /36一、 尊重原则 /36二、 有利原则 /38三、 不伤害原则 /38四、 公正原则 /39五、 原则之间的与消解 /40第二节 护理伦理学的基本规范 /41一、 护理伦理学基本规范的含义和本质 /41二、 护理伦理学基本规范的形式和内容 /42三、 护理伦理学基本规范的特点和作用 /43第三节 护理伦理学的基本范畴 /43一、 护理伦理学基本范畴概述 /43二、 护理伦理学基本范畴的内容 /44第四章 护理人际关系伦理 /49节 护患关系伦理 /50一、 护患关系的特点 /50二、 患者的权利与义务 /52三、 护士的权利与义务 /55四、 护患权利与义务之博弈 /56五、 和谐护患关系的伦理要求 /57第二节 护际关系伦理 /58一、 护际关系的特点 /58二、 护际关系的矛盾及其影响因素 /59三、 护际关系的伦理要求 /60第三节 护士与医疗机构从业人员的关系之伦理 /60一、 护士与医师的关系之伦理 /60二、 护士与医技、药技人员的关系之伦理 /61三、 护士与管理服务人员的关系之伦理 /62第五章 临床护理实践中的伦理道德(一) /64节 基础护理伦理 /65一、 基础护理的特点 /65二、 基础护理的伦理要求 /66三、 基础护理的伦理难题 /67第二节 急危重症护理伦理 /68一、 急危重症护理的特点 /68二、 急危重症护理的伦理要求 /69三、 急危重症护理的伦理难题 /70第三节 围手术期护理伦理 /71一、 围手术期护理的特点 /71二、 围手术期护理的伦理要求 /72三、 围手术期护理的伦理难题 /75第四节 精神科护理伦理 /76
教授、博导。现为广州医科大学马克思主义学院院长、人文社会科学研究所所长。医师资格医学伦理学试题开发专家组组长、卫生健康委员会医学伦理学专家委员会委员、高校医学人文素养与全科医学教学指导委员会会员、中华医学会医学伦理学分会秘书长、
本教材在编写内容和形式上将体现以下特色:①理论:全面阐述与护理活动相关的伦理问题,注重护理伦理学基础理论、基本知识的编写,力求反映护生应掌握的伦理学知识点,为护理伦理教育提供较为系统的理论知识,供各院校根据所设课时的不同而进行选择;②:对的护理伦理学研究成果,以及有关护理伦理问题和争论进行了介绍,重视对护理伦理难题和伦理决策的剖析,以开拓护生的伦理视野;③新颖:教材内容的构建从每章的案例导思开始,提出问题,引导护生带着问题进行理论学习;在论述每章节内容时,穿插相关的典型案例、背景资料、知识链接、名人名言等BOX,重塑和活跃教材风格,以增加其可读;④实用:本教材附带丰富的数字资源,并从学生执业的视角选取内容,既激发学生学习的主动与自觉,又为学生的护理执业提供着实有效的伦理指导,伦理教育的实效。
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