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  • 醉染图书美国关键语言教育政策与战略规划9787300304199
  • 正版全新
    • 作者: 李艳红著 | 李艳红编 | 李艳红译 | 李艳红绘
    • 出版社: 中国人民大学出版社
    • 出版时间:2022-03-01
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    • 作者: 李艳红著| 李艳红编| 李艳红译| 李艳红绘
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 出版时间:2022-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:215000
    • 页数:276
    • 开本:16开
    • ISBN:9787300304199
    • 版权提供:中国人民大学出版社
    • 作者:李艳红
    • 著:李艳红
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787300304199
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-03-01
    • 页数:276
    • 外部编号:1202627123
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 美国关键语言教育概述

    节 核心概念

    第二节 美国关键语言教育政策

    第三节 国内外相关文献和研究

    第四节 研究问题和主要研究内容

    第二章 安全为导向的关键语言教育政策

    节 美国安全含义

    第二节 美国安全遭遇的3次语言危机

    第三节 关键语言教育的安全诉求

    第四节 关键语言的认定及战略目标

    本章小结

    第三章 20世纪关键语言教育战略的缘起和演进

    节 《国防教育法》(1958)的

    第二节 20世纪60年代的“有为”阶段

    第三节 20世纪70年代的“守成”阶段

    第四节 20世纪80年代的“进取”阶段

    第五节 20世纪90年代的“扩展”阶段

    本章小结

    第四章 21世纪关键语言教育战略的重塑

    节 关键语言教育战略的变革

    第二节 《安全语言倡议》(2006)

    第三节 关键语言教育战略“再平衡”

    本章小结

    第五章 关键语言教育战略的布局和实施体系

    节 战略总体布局

    第二节 制度化培养体系

    第三节 项目化运营机制

    本章小结

    第六章 对美国关键语言教育战略的评价

    节 关键语言教育战略制定与实施的影响因素

    第二节 成效与挑战

    第三节 语言安全观的特征与困境

    第四节 发展趋势

    本章小结

    第七章 关键问题和启示

    附录

    译名对照表

    参考文献

    后记

    售后保障

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