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醉染图书义务教育英语课程标准研究与实践9787567639720
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部分义务教育英语课程标准研究
章英语课程标准修订的背景与主要变化
节英语课程标准修订的背景
一、英语课程改革的突破和成就
二、英语课程教学存在的问题
三、英语课程教学新方向
第二节英语课程标准的主要变化
第二章“前言”研究
节英语课程意义解读
一、英语课程的开设背景
二、英语课程的开设对发展意义
三、英语课程的开设对学生发展的意义
第二节英语课程质解读
一、工具和人文双重质
二、关于工具的解读关于人文的解读
第三节英语课程基本理念解读
一、注重素质教言,体现语言学习对学生发展的价值
二、面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异
三、整体设计目标,充分考虚语言学习的渐进和持续
四、强调学习过程,重视语言学习的实践和应
五、优化评价方式,着重评价学生的综合语言运用能力
六、丰富课程资源,拓展英语学习渠道
第四节英语课程设计思路解读
第三章“课程目标”硏究
节课程总目标解读
一、英语课程总目标解读
二、英语课程目标结构解读
第二节课程分级目标解读级目标描述解读
二、二级目标描述解读
三、三级目标描述解读
四、四级目标描述解读
五、五级目标描述解读
第四章“分级标准”研究
节语言技能分级标准解读
一、语言技能一级标淮对比研究
二、语言技能二级标准对比研究
三、语言技能三级标准对比研究
四、语言技能四级标准对比研究
五、语言技能五级标准对比研究
六、语言技能的辩讨论
第二节语言知识分级标准解读
一、语音知识分级标准解读
二、词汇知识分級标准解读
三、语法知识分级标准解读
……
第二部分义务教育英语课程标准实践
主要参考文献
后记
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