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醉染图书发现孩子的天赋9787511571403
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章理念更新:天赋发现才能正确认识孩子的起跑线孩子成长的盏明灯:家长该有的理念孩子的天赋在哪里?——不可不辩的家长话题关于天赋,那些需要澄清的误读与认知别在迷惑中摸黑寻找:孩子成长早期的家长理念与行为第二章天赋的类型、特点及相关心智能力人类对天赋的探索与多元智能理论关于儿童潜能的20个测试项目人的天赋类型、内涵、特点分析与孩子天赋紧密关联的心智能力第三章天赋开发步骤天赋的辨识发现:方法和评估要点辨识发现孩子天赋的般方法在家长陪伴和释放孩子天中的观察发现对孩子天赋潜能的初辨识与评估启发激励孩子的天赋发现,从哪些方面入手?学会抓住七个环节悟开发那些曾经失败的方法和教训第四章天赋开发第二步骤(Ⅰ)天赋发掘:非智力因素的正向发挥格因素观念、理念因素心理品质因素意志力因素排除影响非智力因素正向发挥的外部干扰:家长与孩子的不良沟通第五章天赋开发第二步骤(Ⅱ)天赋发掘:家长的功课分项目提示:12种普遍应用型天赋的观察、培养和发展重视孩子行为习惯的养成培养有利于孩子天赋发挥的思维方式从小重视对孩子的健康情商塑造培养塑造健康的人格特质第六章天赋开发第三步骤(Ⅰ)促进孩子天赋发展:家庭选择家庭常纠结的选择题打通孩子天赋发展的堵点痛点规避、排除孩子天赋发展的干扰和阻碍找准男孩、女孩天赋培养的不同线路家庭支持和家庭保障让老人带孩子变成推孩子天赋发展的“加油站”第七章天赋开发第三步骤(Ⅱ)促进孩子天赋发展:家长的自我管理家长应该给孩子做出什么样子?家长不该犯的错误:不当管教行为检视需要家长做好的日常自我管控妥善处理好孩子天赋实现过程中的琐碎问题第八章天赋开发第四步骤推孩子天赋实现:督促孩子自我管理孩子自律和自我管理的基本要点孩子自我管理需要家长用心解决的30个小问题孩子自我管理中与他人的矛盾和问题第九章家庭与学校协同配合打通孩子天赋实现路径幼教机构和学校促进孩子天赋发现发展的路径与要点幼教机构和学校对孩子天赋发展的培养优势家庭和学校应该怎么协同配合?家长对深化教育改革有哪些新期待?从“家长群”视角看家校协同参考书目致谢
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