由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高99元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
醉染图书学前儿童游戏与指导(第二版)9787576013764
¥ ×1
视频资源索引
理论篇
章 游戏的概念与理论
节 多视角的游戏定义
第二节 国外经典的游戏理论
第三节 学前儿童游戏的特点与分类
第二章 游戏与学前儿童发展
节 游戏与学前儿童身体发展
第二节 游戏与学前儿童认知发展
第三节 游戏与学前儿童情绪发展
第四节 游戏与学前儿童社会发展
第三章 游戏在幼儿园中的地位
节 游戏在幼儿园中的法规地位
第二节 游戏在幼儿园课程中的地位
第三节 幼儿园以游戏为基本活动的实现
第四章 促进儿童游戏的条件
节 物质因素
第二节 精神因素
实施篇
第五章 学前儿童游戏环境规划
节 游戏环境规划概述
第二节 室内游戏环境的规划
第三节 室外游戏环境的规划
第四节 玩具和游戏材料的提供
第六章 指导儿童游戏的策略
节 预设策略
第二节 介入策略
第三节 推动策略
第七章 幼儿园各类游戏的指导
节 感知觉游戏指导
第二节 幼儿园角色游戏指导
第三节 幼儿园结构游戏指导
第四节 幼儿园表演游戏指导
第五节 幼儿园规则游戏指导
第八章 游戏观察与评析
节 游戏观察的概述
第二节 观察记录
第三节 游戏观察量表简介
第九章 游戏资源简介
节 民间游戏的传承与开发
第二节 亲子游戏的设计与指导
主要参考文献
霍习霞,石家庄幼儿师范高等专科学校学前教育系高级讲师,研究方向是学前儿童教育与发展,参与多项和省课题研究,多篇发表、获奖,参编多部学前教材;全晓燕,四川省隆昌幼儿师范学校教务处副主任,教育学高级讲师。曾参加复旦大学出版社出版的《学前儿童语言教育活动指导》和《学前教育学》编写工作。
《学前儿童游戏与指导(第二版)》基于培养具备现代儿童游戏理念、掌握儿童游戏科学指导技能的学前教师而编写,是立足于培养新型师资的实训实践教材。本书分游戏理论篇和实施篇两部分,共九章。理论篇主要介绍学前游戏的主要概念、理论、点、值以及地位等,实施篇紧紧围绕游戏的指导、环境材料的规划、各类游戏的设计以及游戏的观察评价等。
《学前儿童游戏与指导(第二版)》始终围绕理论指导实践、实践丰富理论的思路设计,以问题为引导、以知识阐述为载体、以岗位实训为落脚点,以期实现学前教育专业问题思考、理论理解、问题解决、岗位实践高度统一的学前教师培养实训新模式;写作风格上深入浅出、通俗易懂、生动有趣,突出专业、互动和操作。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格
