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  • 醉染图书我的政治课讲台 “四维三度”教学策略实施9787567643369
  • 正版全新
    • 作者: 张立华著 | 张立华编 | 张立华译 | 张立华绘
    • 出版社: 安徽师范大学出版社
    • 出版时间:2019-09-01
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    • 作者: 张立华著| 张立华编| 张立华译| 张立华绘
    • 出版社:安徽师范大学出版社
    • 出版时间:2019-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:200千字
    • 页数:167
    • 开本:16开
    • ISBN:9787567643369
    • 版权提供:安徽师范大学出版社
    • 作者:张立华
    • 著:张立华
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:30.00
    • ISBN:9787567643369
    • 出版社:安徽师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-09-01
    • 页数:167
    • 外部编号:1201966542
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章“四维三度”体系的基础架构
    一、“四维三度”分解法
    二、“四维三度”分解法在两类教学中的应用
    三、“四维三度”分解法在两类评价中的应用
    第二章“四维三度”架构下情境的量化设计
    一、思想政治学科问题情境的界定
    二、思想政治学科情境及学科问题的基本要素及指标
    三、典型的思想政治学科问题情境的创建示例
    第三章“四维三度”架构下学习的深度推进
    一、深化文本解读,通过理解触摸学科素养
    二、基于问题中心,推进思想政治课教学的反思体验
    三、深化课堂探究体验,内化学科核心素养
    四、借智慧平台,构建时政情境,外现核心素养
    五、依托“四维三度”,让课堂效度从感走向可解释的论
    第四章“四维三度”架构下能力与素养的测评表达
    一、高考政治选择题的“四维三度”结构及其解答
    二、高考材料分析题的“四维三度”结构
    三、“四维三度”结构分析与“两类逻辑”思维能力的训练
    四、“四维三度”结构中“四翼”与“四能”的关联分析
    第五章“四维三度”结构在活动型学科课程中的实现
    一、“活动”与“学科知识”的关联
    二、活动设计的中心环节——议题及其情境的设计
    三、“四维一体”,实现活动型学科课程“**”的学科价值
    第六章实践活动型学科课程展示学生素养表现层级
    一、学会在生活中和书籍里搜集整理学科相关信息
    二、勇于在学习过程中利用学科知识进行分析
    三、模拟议题设定,培养学科思维,内化学科素养
    四、情感价值观与思想的表达

    张立华,男,马鞍山市第二中学思想政治学科不错教师。其教学与管理工作多次获得省市级表彰,在重量核心期刊发表学术数十篇,多篇被人大复印资料收录,编著多部校本教材,主持省级重点课题研究两项,获安徽省基础教育课程改革教育教学成果奖。

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