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醉染图书晨诵课(三年级下册)9787571107628
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【书摘与插画】
干国祥 南明教育创始人,全人之美课程总设计师,深度语文发起人,出版有《生命中好的语文课》《理想课堂的三重境界》《破译教育密码》等专著。
陈美丽 南明教育全人之美课程联合创始人,“担当者行动”儿童阅读课程研发总顾问,安徽休宁晨山学校(双语部)创校校长,出版有《走出大漠的女孩》。
“晨诵”“午读”“暮省”概念提出者——国祥 十年磨一剑的作品
晨诵,首先为了美;其次,为了理解;*后,为了自由与丰盈。
晨诵让每都与众不同。它不只是读一首诗,是一种仪式,是一种师生共同穿越诗歌、丰盈生命、开启新的的生命仪式;不是传统的语文课,不提倡作过多的分析讲解,反对死记硬背。
晨诵课,将折出类精神世界的光芒,把人中的纤弱与伟大,宇宙的浩瀚与悠远,大自然的瑰丽与,尤其是中国文化中儒的担当、道的逍遥、禅的空灵、民俗的醇厚与先民们的悲欢,逐一地奉献给我们的孩子。
晨诵,与黎明共舞,让所有美好,各安其时。
三年级下册 开篇是“种子的梦想”,希望在新学期开始时,孩子们也能够找寻自己的梦想。后面的日子,孩子们将跟着斯蒂文森,去做一个点灯的人;跟着贾尼·罗大里,乘着歌声的翅膀,去拜访一个个奇妙的新世界。在浅夏之歌中,他们将和小蝴蝶一起唱一支勇敢而自信的歌。他们还将学习组诗“妈妈和孩子”以及泰戈尔的《新月集》,感受母爱的温暖和家庭的温情。而在“古老的回声”这一单元,孩子们将看到我们的先人如何劳作,如何思念,如何抗争,如何悲伤,如何歌颂……
依据儿童的身心发展和认知规律、由浅而深的文化进程,精心地挑选、斟酌,并且组合成一个个比任何单一的一首诗更有生命力的诗歌单元。
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