由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
醉染图书积累的语文97875190326
¥ ×1
编 语文积累的意义
章 语文本质与积累
节 现象与本质
第二节 特点与质
第三节 质与本质
第四节 本质与教学
第二章 积累思想的演化
节 古代“积累”思想
第二节 现代“积累”理论
第三章 积累的课标要求
节 关于“积累”的阐述
第二节 关于“积累”的角度
第三节 关于“积累”的启发
第二编 语文积累的要素
第四章 汉字积累
节 汉字积累的意义
第二节 汉字积累的内容
第三节 汉字积累的方法
第五章 句子积累
节 句子积累的意义
第二节 句子积累的内容
第三节 句子积累的方法
第六章 段落积累
节 段落积累的意义
第二节 段落积累的内容
第三节 段落积累的方法
第七章 篇章的积累
节 篇章积累的意义
第二节 篇章积累的内容
第三节 篇章积累的方法与原则
第八章 文化积累
节 文化积累的意义
第二节 文化积累的内容
第三节 文化积累的方法
第三编 语文积累的类型
第九章 语文的积累
节 积累的意义
第二节 积累的内容
第三节 积累的方法
第十章 语言学法的积累
节 学法积累的意义
第二节 学法积累的内容
第三节 学法积累的方法
十章 语文习惯的积累
节 习惯积累的意义
第二节 习惯积累的内容
第三节 习惯积累的方法
……
第四编 语言积累的途径
第五编 语文积累的方法
参考文献
后记
姜正德,常山育才小学校长、书记,中学不错教师,衢州市名师,衢州市名校长。至今,已在《小学语文教学》《小学语文教师》《教学月刊》《小学教学》等杂志发表四十余篇,有的被《小学语文教与学》转载。应邀在省内公开教学二十余次,讲座十余次。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格