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  • 醉染图书数字逻辑设计项目教程(第2版)97873025446
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    • 作者: 丁向荣、贾萍、赵慧、朱云鹏著 | 丁向荣、贾萍、赵慧、朱云鹏编 | 丁向荣、贾萍、赵慧、朱云鹏译 | 丁向荣、贾萍、赵慧、朱云鹏绘
    • 出版社: 清华大学出版社
    • 出版时间:2021-06-01
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    • 作者: 丁向荣、贾萍、赵慧、朱云鹏著| 丁向荣、贾萍、赵慧、朱云鹏编| 丁向荣、贾萍、赵慧、朱云鹏译| 丁向荣、贾萍、赵慧、朱云鹏绘
    • 出版社:清华大学出版社
    • 出版时间:2021-06-01
    • 版次:2
    • 印次:1
    • 字数:558000
    • 页数:388
    • 开本:16开
    • ISBN:9787302544623
    • 版权提供:清华大学出版社
    • 作者:丁向荣、贾萍、赵慧、朱云鹏
    • 著:丁向荣、贾萍、赵慧、朱云鹏
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:1
    • 定价:69.00
    • ISBN:9787302544623
    • 出版社:清华大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-06-01
    • 页数:388
    • 外部编号:1202414576
    • 版次:2
    • 成品尺寸:暂无


    绪论

    项目1逻辑代数基础
    任务1.1数制转换

    任务1.2编码

    任务1.3逻辑函数的描述

    任务1.4逻辑函数的化简

    习题

    项目2集成门电路

    任务2.1TTL门电路的测试

    任务2.2CMOS门电路的测试

    习题

    项目3数字逻辑开发工具

    任务3.1rtus Ⅱ的操作使用

    任务3.2TEMI数字逻辑设计能力认开发板的操作使用

    习题

    项目4组合逻辑电路

    任务4.1加法器

    任务4.2编码器

    任务4.3译码器

    任务4.4数值比较器

    任务4.5数据选择器

    任务4.6数据分配器

    习题

    项目5触发器与数据寄存器

    任务5.1主从JK触发器

    任务5.2边沿D触发器

    任务5.3数据寄存器

    习题

    项目6器

    任务6.1同步器

    任务6.2异步器

    任务6.3基于“器 译码器”的环形器

    任务6.4基于“器 数据选择器”的序列信号发生器

    习题

    项目7脉冲信号产生与整形电路

    任务7.1基于集成运放的脉冲电路

    任务7.2基于555定时器的脉冲信号电路

    习题

    项目8模数与数模转换

    任务8.1数模(D/A)转换器

    任务8.2模数(A/D)转换器

    习题

    项目9数字逻辑系统综合设计

    任务9.1跑马灯控制器

    任务9.2骰子控制器

    任务9.3二位BCD码器

    任务9.4交通灯控制电路

    习题

    项目10有限状态机设计技术

    任务10.1有限状态机的基本概念和传统设计技术

    任务10.2用状态机编辑器设计状态机

    任务10.3Moore型状态机实例——步进电动机控制器的设计

    习题

    参考文献

    附录


    【前言】


    中国轻工业“十三五”规划立项教材;版获得2017年度中国教育学会信息类教材二等奖;配套课件、工程文件和习题;“教学做”一体化教材


    【内容简介】


    本书相比传统数字技术教材有较大的突破,它将基础数字技术知识与高端数字技术有机融合,通过rtus Ⅱ开发工具软件实施原理图设计、波形与CPLD系统测试,帮学生系统地学习数字逻辑设计的全过程,锻炼学生数字逻辑的设计能力与实践能力。 本次修订除保留与优化TEMI数字逻辑设计认要求的基本内容外,新增了脉冲信号的产生与整形、D/A转换与A/D转换的内容,使本书的知识体系结构更加完善与合理。本书内容包括逻辑代数基础、门电路、数字逻辑开发工具、组合逻辑电路、触发器与数据寄存器、器、脉冲信号产生与整形电路、模数转换电路、数字逻辑系统综合设计,以及有限状态机的设计技术,共10个项目。本书采用任务驱动模式组织教材内容,按照“任务说明→相关知识→任务实施→知识延伸→任务拓展”体系实施教学,理论与实践相结合,集设计、与实操于一体。 本书实用和可操作强,可作为高职高专、职业和应用型院校信息类专业数字技术课程教材,也可作为爱好者的自学读本以及相应工程技术人员的参考书。


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