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  • 醉染图书科学教学论9787542874849
  • 正版全新
    • 作者: 张葳 胡兴昌 李新国 主编著 | 张葳 胡兴昌 李新国 主编编 | 张葳 胡兴昌 李新国 主编译 | 张葳 胡兴昌 李新国 主编绘
    • 出版社: 上海科技教育出版社
    • 出版时间:2021-06-01
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    • 作者: 张葳 胡兴昌 李新国 主编著| 张葳 胡兴昌 李新国 主编编| 张葳 胡兴昌 李新国 主编译| 张葳 胡兴昌 李新国 主编绘
    • 出版社:上海科技教育出版社
    • 出版时间:2021-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 页数:292
    • 开本:16开
    • ISBN:9787542874849
    • 版权提供:上海科技教育出版社
    • 作者:张葳 胡兴昌 李新国 主编
    • 著:张葳 胡兴昌 李新国 主编
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:1
    • 定价:68.00
    • ISBN:9787542874849
    • 出版社:上海科技教育出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-06-01
    • 页数:292
    • 外部编号:1202416226
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    章 科学质与学教学 / 1
    节 科学的本质 / 1
    第二节 科学本质观与科学教学 / 9
    第二章 科学教育的相关理论 / 15
    节 行为义学理论 / 15
    第二节 认知义学理论 / 18
    第三节 建构义学理论 /
    第四节 人本义学理论 / 27
    第三章 科学课程标准与教材分析 / 31
    节 小学科学课程标准与教材分析 / 31
    第二节 初中科学课程标准与教材分析 / 43
    第四章 科学过程技能 / 58
    节 科学过程技能概述 / 58
    第二节 科学过程技能在教学中的培养 / 71
    第五章 科学课堂教学技能 / 78
    节 提问 / 78
    第二节 讨论 / 84
    第六章 科学课堂教学方法 / 93
    节 讲授式教学法 / 94
    第二节 基于探究的教学法 / 102
    第三节 概念转变教学 / 113
    第四节 以问题为导向的教学 / 122
    第五节 科学与社会融合的教学 / 126
    第七章 5E科学教学模式 / 139
    节 5E教学模式的发展 / 139
    第二节 5E教学模式的内涵 / 143
    第三节 5E教学模式的应用 / 148
    第八章 科学课堂教学管理 / 158
    节 积极课堂环境的特征 / 158
    第二节 管理学生的行为 / 159
    第九章 科学教学评价 / 167
    节 科学教学评价概述 / 167
    第二节 科学教学评价的类别 / 169
    第三节 总结评中命题的技术 / 175
    第四节 科学教学评价案例——趋向大概念的评测初探 / 184
    第十章 教学案例分析与解读 / 192
    节 小学教学案例分析与解读 / 192
    第二节 初中教学案例分析与解读 / 2


    【作者简介】


    张葳,上海师范大学副教授,博士,硕士生导师。

    胡兴昌,上海师范大学生命科学学院教授,课程与教学论学科带头人,教材委员会科学学科专家委员会委员。

    李新国,上海师范大学副教授,硕士生导师,课程与教学论硕士点带头人。



    本书章到第九章介绍了当今科学教学的基本理论,包括科学的质与学教学、科学教育的相关理论、科学课程标准与教材分析、科学过程技能、科学课堂教学技能、科学课堂教学方法、5E科学教学模式、科学课堂教学管理、科学教学评价。第十章为教学实践,展示了大量科学教学设计案例和理论剖析解读。对于一些教学、教研人员来说实用,具有较好的参考价值。


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