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醉染图书中国和俄罗斯人文交流史(17世纪至今)9787030618467
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绪论
章 17-20世纪初的中俄人文交流
节 俄国东正教驻北京使团
第二节 俄国汉学研究
一、俄国汉学先锋罗索欣
二、18世纪重要的汉学家列昂季耶夫
三、俄国汉学奠基人比丘林
四、汉学巨匠巴拉第
五、汉学宗师瓦西里耶夫
第三节 俄国的汉语教学和中国俄语教学的开端
一、俄国的汉语教学
二、清代俄语教育之“三馆”
第四节 清代中俄图书交流
一、俄国的汉籍收藏
二、传入中国的俄国书籍
本章小结
第二章 1917-1937年的中苏人文交流
节 马列主义在中国的传播
第二节 中苏教育交流
一、中国留学生在苏联
二、国内的俄文学校
第三节 十月后的中苏文学交流
第四节 中苏互办报刊和新闻交流
第五节 中苏电影交流
第六节 中苏戏曲交流
第七节 中苏文化协会
第三章 1937-1949年的中苏人文交流
节 马列主义及民主主义文艺思想在中国的传播
第二节 中苏文学交流
第三节 中苏美术交流
第四节 中苏电影交流
第五节 中苏戏剧交流
第六节 中苏音乐交流
第七节 中国的俄语教学
第八节 中苏文化协会和时代出版社推动中苏人文交流
第四章 1949-1966年的中苏人文交流
节 1949-1966年中苏人文交流的政治法律背景
一、中苏人文交流的历史背景
二、中苏人文合作的法律基础
三、中苏人文交流的体制基础
第二节 1949-1966年的中苏教育交流
一、中华人民共和国初期的教育方针和教育状况
二、中苏互派留学生
三、教育团组的中苏互访
四、苏联教育专家和顾问对中华人民共和国教育的援和影响
五、中苏教育书籍的翻译
第三节 1949-1966年的中苏艺术交流
一、美术交流
二、电影交流
三、音乐、舞蹈交流
四、戏剧交流
五、翻译、出版和文学交流
第四节 1949-1966年中苏人文交流的特点
、交呈现不平衡
二、交流与政治风云同步
三、交流受推动和意识形态作用明显
第五章 1967-1991年的中苏人文交流
节 1967年至苏联解体的两国领导人著作互译和交流
第二节 1967年至苏联解体的中苏教育交流
一、中苏互派留学生
二、中国的俄语教学
三、苏联的汉语教学
第三节 1967-1991年的中苏文学交流
一、1967-1991年的俄罗斯和苏联文学在中国
二、1967-1991年的中国文在苏
第四节 1967-1991年的中苏电影交流
第五节 1967-1991年的中苏音乐交流
第六节 1967-1991年的中苏美术交流
第七节 1967-1991年的中苏舞蹈交流
第八节 1967-1991年的中苏戏剧交流
本章小结
第六章 1991-2013年的中俄人文交流
节 俄罗斯汉学的新发展
一、20世纪90年代的俄罗斯汉学
二、21世纪的俄罗斯汉学
第二节 教育领域的合作与交流
一、中国的俄语教学
二、俄罗斯的汉语教学
第三节 文学艺术领域的合作与交流
一、文学领域的流作
二、戏剧影视领域的流作
三、音乐、舞蹈、美术等艺术领域的流作
第四节 两国互办“年”“语言年”“旅游年”
一、中俄互办“年”
二、中俄互办“语言年”
三、中俄互办“旅游年”
第七章 “”框架下的中俄人文交流
节 中俄人文交流的展开
一、中俄联合举办“中俄青年友好交流年”
二、两国共办“中俄媒体交流年”
三、形式的人文交流活动
第二节 中俄人文交流中的新挑战
一、俄罗斯的防范心理
二、中俄人文交流模式固化
第三节 中俄加强人文交流的新途径
一、中俄文化产业合作渠道拓宽
二、中俄人文交流机制化、常态化
第八章 总结与展望
后记
陶源(1973-),女,汉族,江苏灌南县人,陕西师范大学外国语学院教授,博士生导师,研究方向为语料库语言学、俄语翻译理论与实践、典籍翻译。近五年来发表20余篇,其中A&HCI期刊1篇,EI源刊2篇,CSSCI期刊3篇,重要报纸理论版2篇,出版专著2部,获陕西省高校人文社科成果奖1项。主持社科项目1项(良好结项),社科中华学术外译项目1项(在研),人文社会科学研究单列学科项目1项(已结项)。
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