醉染图书两千年史记学研究9787100166751

壹　本

一、《史记》写本 ... 3

二、《史记》刻本 ... 7

三、《史记》全本 ... 11

四、《史记》选本 ... 15

五、《史记》版本特征 ... 20

贰　注

一、传统史学对《史记》文本的考与注释 ... 29

二、近代学者对《史记》文本的考与研究 ... 36

三、现当代学者对《史记》文本的研究 ... 40

四、台湾及海外学者对《史记》文本的考与研究 ... 45

叁　评

一、对《史记》编纂体例的评价 ... 51

二、对《史记》实录精神的评价 ... 55

三、对《史记》人物的评论 ... 60

四、对《史记》文章风格的评论 ... 66

肆　著

一、普及 .. 75

二、工具 .. 81

三、综合 .. 84

四、理论 .. 87

伍　歌

一、传诵司马迁与《史记》诗歌的价值 ... 95

二、传诵司马迁与《史记》诗歌的内涵特征 ... 100

陆　戏

一、内容与形式的时代 .. 113

二、虚实相生的艺术构思 ... 117

三、寓教于乐的教化功能 ... 121

柒　传

一、通俗文学对司马迁与《史记》的普及宣传 ... 127

二、多渠道普及宣传司马迁与《史记》 ... 133

三、两千年宣传普及司马迁与《史记》的成就 ... 137

捌　人

一、古代、近代、现代史记学人 ... 149

二、当代史记学人及其特征 ... 159

玖　台

一、古代书院对司马迁与《史记》的传播普及 ... 169

二、当代多层次、立体化、网络化的研究平台 ... 178

三、多层次研究平台的 ... 183

拾　质

一、司马迁精神研究历程 ... 191

二、当代司马迁精神研究成果 ... 198

附　录

论司马迁精神 ... 208

泷川资言《史记会注考》刊本也有名。此本以金陵书局本为底本，引用典籍一百二十余种，将历代注释整理后加上自身的研究成果，以考的形式，与经订补后的三家注，合刻于《史记》正文之下，成就此书。

三、《史记》全本

全本即内容完全、未经选录、没有删节的书。包括了白文本、全注本、全新注释本，还有白话全译本、文白对照本，也应包括明清时期的评注本、批校本等。白文本即不注、不译、不删节的原文本，就是文白无注本。《史记》*早的白文本，应该是司马迁所撰写的正副两本。在《史记》版本流传过程中，白文本《史记》相对较少。到了明隆庆年间（1567—1572） 出现了新安吴勉学校刊本《史记》一百三十卷。明邓以赞辑评，陈祖苞参补《史记辑评》二十四卷，书中无注，但有评语。20世纪30年代以后，白文本《史记》渐渐多起来，顾颉刚、徐文珊点校的白文本《史记》，是《史记》的*个标点本。1988 年长沙岳麓书社出版的《史记》（此本无表），1994年郑州中州古籍出版社出版的《史记》标点本，1998年甘肃民族出版社出版、梁昭晖标点的《史记》（此本无表）等都具有代表。2016年商务印书馆出版的张大可、丁德科的《史记通解》（九册），是集校、注、评和白话全译于一体的《史记》全本。

《史记》注本*早是以夹注本形式出现的。南朝宋时期裴骃以徐广《史记音义》为本，兼采经、传、诸史及孔安国、郑玄、服虔、贾逵等人之说，撰写了《史记集解》。后来《史记集解》注文散入《史记》一百三十篇中，从此出现了《史记》的夹注本。到了南宋光宗绍熙年间，出现了裴骃《史记集解》、唐司马贞《史记索隐》、唐张守节《史记正义》散列正文下并合为一编的《史记集解索隐正义》三家注合刻本，是目前所知*早的三家注本。明清时期出版的各类《史记》刻本，多为评注本。如明代陈仁锡《史记评林》、杨慎《史记题评》、陈子龙等《史记测议》，等等，清吴见思《史记》、程馀庆《史记集说》、吴汝纶《桐城吴先生点勘史记读本》等。1959年中华书局出版的《史记》点校本（附录三家注），是目前*为通行的本子。2005年赵生群等对中华书局点校本《史记》进行修订，并于2013年由中华书局重新出版。20世纪80年代至今，各种《史记》注本层出不穷。主要有王利器《史记注译》、张大可《史记全本新注》、吴树平等《全注全译史记》、马持盈《史记今注》、王叔岷《史记斠》施之勉《史记会注考订补》、张森楷《史记新校注稿》，等等。在日本，出现了对《史记》注释的著作。其中泷川资言《史记会注考》水泽利忠《史记会注考校补》*代表。

《史记》白话本是伴随着《史记》的传播与普及而出现的。笔者依据张大可“《史记》版本存世书目索引”检索，发现龙宇纯等译《白话史记》（全六册，台北河洛图书出版社1979 年版），是比较早的《史记》白话本。20 世纪80 年代至今，随着《史记》的大众化、普及化，白话本《史记》越来越多。具代表的有张大可《史记》（白话本）、吴东顺《史记全译》、杨家骆《〈史记〉今译》、台湾六十教授《白话史记》、杨燕起等《白话史记》、冯克诚《文白对照史记》等。

目前，《史记》全本或部分篇章已经被译成俄文、英文、德文、法文、日文、韩文、丹麦文、捷克文、匈牙利文、蒙古文等。韩国李英根于1973年出版了《史记》（共六册），是*部韩文全译本。俄罗斯越特金和其儿子阿纳托里·维亚特金等，于2010年出版了《史记》（九卷）俄译本。丹麦古诺·斯万（Gunnar Svane）于2007年出版了《史记》（一百三十卷）丹麦文译本。美国倪豪士教授从20世纪90年代组织人员英译《史记》，目前已经出版了五册，翻译《史记》一百多卷。

四、《史记》选本

《史记》选本出现较早。汉代学者卫飒，“约《史记》要言，以类相从”，卫飒考虑到《史记》记载内容的驳杂与多样丰富，删减《史记》，编撰了《史要》十卷，这便是典型的《史记》选本。到了唐代，出现了从政治角度选取《史记》的本子。魏徵主持编撰的《群书治要》，其中采摘《史记》文字编为全书卷十、第十二，即《史记治要》，共选录《史记》文章三十一篇。宋代出现了以文学思想下的《史记》选本。诸如吕祖谦《东莱先生史记详节》（又名《史记详节》）、真德秀《文章正宗》等。明清时期是《史记》选本的兴盛时代。明代有凌稚隆《史记纂》、何孟春《何燕泉史记评钞》、茅瓒《茅见沧史记评钞》、凌约言《凌藻泉史记评钞》、归有光《归震川评点史记》、朱之蕃《百大家评注史记》等。清代的有李晚芳《读史管见》、邵晋涵《史记辑评》、孙琮《史记选》、姚祖恩《史记菁华录》等。在民国《史记》选本中，周宇澄《广注史记精华》、中华书局辑校《史记精华》、胡怀琛《史记选注》*代表。

《史记》是我国传统文化的瑰宝，让广大人民群众了解《史记》、学习《史记》，进而研究《史记》，传承司马迁精神，弘扬中华人文精神，才是研究《史记》、传播《史记》的关键所在。从新中国成立到现在，随着《史记》研究的不断深入，各种各类的普及《史记》选本纷纷出现。笔者根据《史记论著提要与索引·现当代〈史记〉论著索引》（1950年—2000年）初步统计，从新中国成立到新世纪之交，各种各类的《史记》选本大约有七十多种；根据《司马迁与〈史记〉研究年鉴》（2004 年卷—2011年卷） 初步统计，从2001年至2011年，各种各类的《史记》选本大约有一百二十多种。这些选本呈现出多样化的特点，诸如选读精讲类、鉴赏类、注译类、白话翻译类、故事类、译文类等。

选读精讲类：这类选本精选《史记》中描写生动而故事较强的篇目或片段，进行精彩讲解，其目的在于向广大读者介绍《史记》这部文史名著，为读者学习和研究提供一个便于阅读的本子。著名的有王邻苏《〈史记〉选读》、张友銮《〈史记〉选注》、郑权中《〈史记〉选讲》、韩兆琦《史记精讲》、杨燕起等《史记精华导读》，等等。

鉴赏类《史记》选本：这类选本多取材于《史记》中精彩的人物传记，从《史记》人物形象自身所具有的内在实际出发，联系作品对人物格做简要分析，力求赏出《史记》人物的真面目、真思想、真精神、真作为。诸如韩兆琦《史记评议赏析》、朱靖华和顾建华《史记名篇赏析》、傅德岷《史记鉴赏》、杨波《〈史记〉品评》、张大可和丁德科《史记观止》等。

注译类《史记》选本：这类选本选取《史记》中的篇目或片段，力求用通俗易懂的语言对《史记》原文加以翻译，用简洁的语言进行注释，还原《史记》原貌，力求让读者在轻松愉悦中学习《史记》，研究《史记》。如张大可《史记选注讲》、韩兆琦《史记选注》、张光勤《史记精华注译》、甘宏伟等《史记评注译》，等等。

故事类《史记》选本： 据笔者初步统计， 从1950—2011年，在各类普及《史记》选本中，故事类《史记》选本*多，达六十余部。其*特点是文字优美，清新自然，叙述幽默，引人入胜。如阳湖《司马迁的故事》、瞿蜕园《史记故事选》、杨知秋《史记故事新编》、张玉春《史记人物新传》、仓阳卿《史记人物故事》、青木《史记故事大全集》，等等。

译文类《史记》选本：如外文出版社1979年版《史记选》（英文）；奥尔黑勒译，民族出版社1980年版《史记选》（蒙文）；方元成译，辽宁人民出版社1982年版《史记选》（朝鲜文）；张大可、丁德科编著，雷来富等译，武汉大学出版社2016年版《史记观止》（英文）等。

…………

丁德科，1962年生，陕西铜川人，博士，渭南师范学院委书记、二级教授、博士生导师，中国史记研究会顾问、渭南师范学院中国司马迁与史记研究院院长，主要从事中国思想史、司马迁与《史记》研究。著有《新的历史条件下的建设思想概论》《青年马克思主义培养路径研究》《史记论著集成》（主编之一）、《史记通解》（9卷本）、《从〈老子〉到〈史记〉一统思想论稿》《史记观止》《<史记>人物大辞典》等著作；主持社会科学项目等多项，获陕西省科学技术奖、国防科学技术奖、陕西省哲学社会科学成果奖、全军军事经济研究中心科研成果奖等。

马雅琴，1959年生，陕西大荔人，渭南师范学院人文学院教授，中国史记研究会理事，主要从事司马迁与《史记》研究。出版《<史记纂>整理》，先后在《光明日报》《西南民族大学学报》《名作欣赏》等核心期刊上发表学术40余篇；参编教学、教育用书13部；主持、参与*、省级、院级科研项目10余项。

本书以 “史记学”为研究对象，以开放切实的学术视野，纵观史记学研究两千多年来的进程与成就，将其概括为“本”“注”“评”“著”“歌”“戏”“传”“人”“台”“质”等十个方面。本书共十章，另一篇附录，大体涵盖了古今中外对司马迁与《史记》的研究、评价、传播及研究学人和研究平台等内容。以期概括其成就，明晰其特点，探讨其价值意义，为史记学以至中华文化之研究与发展提供借鉴，弘扬社会主义核心价值观。