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醉染图书教师专业发展与自我领导力研究9787521805185
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章绪论
节问题提出
第二节文献梳理
第三节研究目的与意义
第四节研究设计
第五节本书框架
第二章教师自我领导力量表编制
节概念分析
第二节量表形成
第三节量表分析
第四节讨论
第三章教师自我领导力现状调查
节研究方法
第二节调查分析
第三节讨论
第四章教师自我领导力影响因素分析
节研究方法
第二节个体因素再探讨
第三节学校组织因素探讨
第四节自我领导力实践探讨
第五节讨论
第五章结论与建议
节研究结论
第二节策略与建议
第节思与展望
附录1国内自我领导力量表使用情况汇总
附录2SL量表与RSL量表比较分析
附录3教师自我领导力正式量表
参考文献
后记
吴思孝,教育博士,副教授。先后从事中等师范学校、中小学教师培训机构和成.人高校教学和管理工作。现供职于浙江广播电视大学终身教育研究院。主持或参与多项重量、省部级课题研究,撰写学术二十余篇。博士获首届全国很好教育博士专业。
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