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  • 醉染图书基于深度学习的高中历史教学研究9787308216838
  • 正版全新
    • 作者: 张胜平著 | 张胜平编 | 张胜平译 | 张胜平绘
    • 出版社: 浙江大学出版社有限责任公司
    • 出版时间:2021-09-01
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    • 作者: 张胜平著| 张胜平编| 张胜平译| 张胜平绘
    • 出版社:浙江大学出版社有限责任公司
    • 出版时间:2021-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:240000
    • 页数:168
    • 开本:16开
    • ISBN:9787308216838
    • 版权提供:浙江大学出版社有限责任公司
    • 作者:张胜平
    • 著:张胜平
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:40.00
    • ISBN:9787308216838
    • 出版社:浙江大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-09-01
    • 页数:168
    • 外部编号:1202525610
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    篇 关于深度学习的理论研究

    第二篇 基于深度学习的高中历史课堂教学

    章 历史理解

    节 厘清逻辑,探寻因果关联

    第二节 移情换位,感悟前人心态

    第三节 挖掘史料,搭建理解桥梁

    第四节 创设情境,回到历史现场

    第二章 联系建构

    节 建构历史学习模型

    第二节 建构多维知识体系

    第三节 自主建构历史解释

    第三章 历史想象

    节 运用唯物史观展开历史想象

    第二节 历史时空交错下的历史想象

    第三节 史料实与历史想象相得益彰

    第四节 寓历史解释于历史想象之中

    第五节 在历史想象中升华家国情怀

    第四章 深究本质

    节 基于学科概念把握历史逻辑

    第二节 基于史料解读形成全面认识

    第三节 基于思维发展揭示事实本质

    第四节 基于学科原理科学分析问题

    第五章 动验

    节 充当见人体验历史事实发生

    第二节 理解当事人体验历史人物情感

    第三节 成为叙述人体验历史叙述记录

    第六章 迁移应用

    节 迁移历史知识提高解题能力

    第二节 迁移史学方法凸显史料实

    第三节 迁移历史经验解决现实问题

    第四节 迁移历史智慧实现人的成长

    第三篇 基于深度学习的高中历史教学案例

    案例一 “两次战争”教学设计

    案例二 “中华文明的起源与早期”教学设计

    案例三 “北洋军阀统治时期的政治、经济与文化”教学设计

    案例四 “影响世界的工业”教学设计

    案例五 “全球联系的初步建立与世界格局的演变”教学设计

    参考文献

    后记

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