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醉染图书语文课堂:从言语走向文化9787517833451
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绪论:“本真语文”流变――从“言语”走向“文化”辑 文本细读 ◇教学设计,就是解读文本的过程――《流浪人,你若到斯巴……》教学实录 ◇重视“言说的智慧”,走进人物的心灵――《品质》教学实录 特级教师点评:包建新第二辑 因体而教 ◇基于学情的古诗教学――《氓》教学实录 ◇联通生,因而教――《美美与共》教学实录 ◇从言语到生命体验的散文教学――《今生今世的据》教学实录 特级教师点评:郭吉成、项香女、朱昌元 观点链接――“言语为本”辑录第三辑 诗意追寻 ◇在师生共同建构中追寻诗的魅力――《预言》教学实录 ◇品味汉字,打开诗歌鉴赏的“窗口”――《窗》教学实录 特级教师点评:郭吉成、项香女第四辑 思想唤醒 ◇唤醒你的记忆,触摸你的灵魂――“作文思维训练”教学实录 ◇一见钟情――“语言积累、梳理与探究”之“广告与修辞”教学实录 特级教师点评:褚树荣 观点链接――“读写相融”辑录第五辑 文化探究 ◇别赋意义见深蕴――“汉字汉语专题研讨”之“姓名与文化”教学实录 ◇对称之美――“汉字汉语专题研讨”之“对联文化”教学实录 ◇我的行程我做主――“当代文化参与”之“研学旅行策划”教学实录 观点链接――“核心素养”辑录第六辑 课堂刻痕参考文献后记:课堂,生命的留痕
张永飞,浙江省临海市回浦实验中学副校长,浙江省台州市语文名师,省级名师工作室学科带头人。潜心语文教学研究,曾获浙江省台州市教学大比武一等奖,课例《氓》荣获“一师一优课”2016年度部级“优课”。参编《高中新课程作文实验教程》等书籍,在省级刊物发表30余篇。
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