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绪论/1
章慈善活动——动机理论研究/7
动机/7
公共产品/纯粹利他主义模式/8
私人利益模式/10社会心理学观点/13
将理论应用于高等教育研究/
内在与外在参与动机的应用/26
未来研究途径/26
第二章慈善组织营销理论/34
营销理论植入非营利部门和高等教育/35
关系营销/37
构建并检验关系营销理论/38
品牌建设促进关系形成/41
未来研究方向/44
第三章理事会与慈善行为/50
高等教育治理理论研究/50
代理及其附属理论/53
资源管理理论/56
制度理论/58
非单一理论学派/63
未来研究方向/66
第四章慈善领导力/78
个体的领导力/79
集体领导力/86
机构在筹款中的角色/88
未来研究前景/90
第五章青年和学生志愿服务与慈善/100
资源理论、选择动员理论和身份传递理论/101
社会融合理论与社会化理论/103
家长风格理论/105
角色模仿理论/106
青年志愿服务/108
学校志愿者活动/110
鼓励青年人参与慈善活动/111
慈善教育/111未来研究前景/113
第六章社会身份认同与慈善/117
人际—群际连续图谱/118
基于身份认同的动机模型/120
多重和交叉的身份认同/124
社会认同、自我分类和基于身份认同的动机理论的应用/125
未来研究前景/131
第七章结论——呼吁更多地开展大学发展事务相关研究/133
回顾过去,展望未来/133
当今的高等教育机构发展事务/134
学术研究成果状况/135
发表的必要/137
衔接理论和实践的必要/139
更多发表机会的需要/139
未来研究前景/140
附录/141
慈善研究相关资源/141
相关的学会与研究机构/141
同行评审期刊/145
出版物/146
数据库/147
有用的资源渠道/148
参考文献/149
诺厄·德雷兹内(Noah D.Drezner),哥伦比亚大学教育学院副教授,研究方向包括高等院校的慈善筹款、校园参与等。他曾经获得筹款专业协会在筹款和慈善事业研究方面的“天空之石”伙伴奖。
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