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醉染图书中国学习者花园幽径句的量化研究9787520338561
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章 引言
第二章 花园幽径现象研究综述
节 国外研究回顾
一 启动机制研究
二 诱发条件研究
三 检测方法研究
第二节 国内研究回顾
一 句法研究
二 语境研究
三 心理研究
本章小结
第三章 花园幽径现象的理论分析
节 花园幽径现象认知的先后
第二节 花园幽径现象认知的条件
第三节 花园幽径现象认知的螺旋
第四节 花园幽径现象理解折返与顿悟的认知基础
一 认知顿悟的前提――语义触发
二 认知顿悟的结果――认知折返
三 认知顿悟的效应――跨越解码
第五节 基于实例的理论分析
本章小结
第四章 被试的偏度与相关系数研究
节 偏度
一 被试高考总偏度分析
二 被试高考英语偏度分析
三 被试英语专业四级偏度分析
第二节 相关系数
一 简单皮尔逊积矩相关系数公式
二 相关系数的EXCEL函数计算
三 相关系数的临界值
第三节 被试高考总与英语专业四级的相关系数研究
第四节 被试高考英语与英语专业四级的相关系数研究
本章小结
第五章 花园幽径句阅读时问与效果的非独立t值研究
节 测试前准备
第二节 非独立t检验
一 非独立t检验的公式测定法
二 非独立t检验的EXCEL函数测定法
第三节 非独立t值研究
一 非独立t检验下显著差异测试句分析
二 非独立t检验下非显著差异测试句分析
本章小结
第六章 时间和能力因素与花园幽径句阅读效果的方差分析
节 方差分析公式法
第二节 时间因素与花园幽径句阅读效果的方差分析
第三节 英语能力与花园幽径句阅读效果的方差分析
一 英语专业四级分组的卡方检验
二 英语能力与阅读效果的方差分析
本章小结
结语参考文献
附录一 花园幽径句和对照句测试样例
附录二 阅读时间与效果的非独立t值测试
附录三 时间因素与测试结果的方差分析
附录四(一) 高考英语与英语专业四级相关系数统计
附录四(二) 高考英语与英语专业四级相关系数分析
附录五(一) 高考总与英语专业四级相关系数统计
附录五(二) 高考总与英语专业四级相关系数分析
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