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醉染图书教学形态信息化创新应用探索与实践9787308187244
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章 教学信息化创新应用制度构建 节 制度建设的意义及概要 第二节 教学形态信息化创新应用工作方案 第三节 教学形态信息化创新应用项目管理办法 第四节 在线开放课程管理细则第二章 教学信息化创新应用环境创设 节 优化基础设施,建立信息化高速路 第二节 教学环境智慧化,保障教育教学方式创新 第三节 构建网络学习空间,共建共享资源,增进质量评价第三章 教学信息化创新应用实践研究 节 信息技术与专业建设 第二节 信息技术与课程建设 第三节 信息化与课堂教学模式 第四节 信息化与教师及环境 第五节 信息化与学习策略及评价第四章 教学信息化课程开发应用案例 案例一:基于翻转课堂的思政课“手机移动”教学实践(沈陈敏) 案例二:基于“好导游是怎样炼成的”慕课的教学模式改革实践(傅远柏) 案例三:“英语模拟导游”混合式教学模式实践案例(陈欣) 案例四:“传感器与检测技术”在线开放课程建设与应用(邵华) 案例五:“嵌入式C语言程序设计”混合式教学模式创新与实践(汪宋良) 案例六:“英汉语言对比”MOOC与翻转课堂教学模式实践(邱立珍) 案例七:“观赏植物识别”混合教学模式创新与实践(李金朝) 案例八:“园艺植物栽培技术”翻转课堂实践(张椿芳) 案例九:“基础英语综合1”混合式教学模式实践(熊素娟) 案例十:“市场失灵和调控”混合式教学模式创新与实践(范明华) 案例十一:“应用文写作”课程混合式教学模式创新与实践(陈洁) 案例十二:“包装设计”课程混合式教学案例(吴莹)第五章 基于信息化理念专业建设案例 节 基于在线学习的专业课程体系建设背景 第二节 计算机网络技术专业在线课程体系的构建 第三节 计算机网络技术专业在线课程组织实施与成效 第四节 计算机网络技术专业在线课程开发与应用案例第六章 教学信息化创新应用阶段成效 节 学校教学信息化工作基础 第二节 学校信息化创新主要举措 第三节 信息化创新应用阶段成效 第四节 信息化创新应用工作历程
作者简介:浙江省慈溪人,教授,,硕士,宁波城市职业技术学院委委员、副书记,常务副院长,宁波市鄞州区人大会委员,宁波市。
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