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醉染图书中小学英语教师语言评价素养参考框架9787521308198
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章 导论
第二章 语言评价素养理论框架
第三章 语言评价基本概念――测量学视角
第四章 语言评价目的――促学为本
第五章 语言、语言能力和任务特征
第六章 语言评价方法
第七章 语言知识的评价
第八章 语言技能的评价
第九章 数据统计、反馈与分数使用
第十章 反拨效应与备考
附录一 文献推介(Annotated Bibliography)
附录二 本书评价素养条目研发过程中参考的主要的靠前标准
参考文献
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