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醉染图书小学数学拓展课案例精选 19787553680989
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案例1借数形结合,实现方法优化
——“小猪搬砖记”教学实践与反思/1
案例2玩转转盘游戏,渗透相对思想
——“玩转生肖”教学实践与反思/9
案例3基于生活经验,感悟平衡原理
——“数字跷跷板”教学实践与反思/18
案例4画图中求解,比较中提升
——“蚂蚁排排走”教学实践与反思/25
案例5学会数学阅读,了解数数历史
——“过去的人们是怎么数数的呢?”教学实践与反思/32
案例6借绘本之生动,体验方法之优越
——“阳阳数鸡蛋”教学实践与反思/41
案例7巧设游戏,填出智慧
——“小蚂蚁堆糖果”教学实践与反思/48
案例8借操作活动,建构模型思想
——“摆正方形”教学实践与反思/54
案例9巧分图形,感知面积守恒
——“正方形的分割”教学实践与反思/61
案例10多种方法比较,提高推理能力
——“猴子吃桃子”教学实践与反思/69
案例11小小火柴棒游,想象空间
——“火柴棒游戏”教学实践与反思/77
案例12创设趣味情境,深化“进制”意义
——“忙碌的星星工厂”教学实践与反思/85
案例13边玩边学,提升数感
——“图形背后的数”教学实践与反思/93
案例14借表格分析,感悟差不变质
——“猴子的年龄”教学实践与反思/100
案例15玩转扑克牌游戏,发展逆推思维
——“猜数游戏”教学实践与反思/106
案例16罗列方法,巧妙填数
——“数学中的太阳花”教学实践与反思/112
案例17借格子图,突破“重复”现象
——“数方块”教学实践与反思/121
案例18借操作活动,开发空间想象能力
——“摆圆片”教学实践与反思/130
案例19罗列方法,渗透有序思考
——“怎样付钱”教学实践与反思/137
案例20列表找规律,深化“数位”意义
——“摆围棋中的数学问题”教学实践与反思/144
案例21借绘本之形象,感悟“移多补少”
——“双胞胎兄弟”教学实践与反思/153
案例22认识算盘,渗透珠算文化
——“算盘的初步认识”教学实践与反思/162
案例揭秘规律,交流创造
——“方格图里的奥秘”教学实践与反思/171
案例24借绘本之趣味,感悟数列特点
——“给我糕点吃,我就不吃你”教学实践与反思/179
案例25画图找方法,巧解古代名题
——“鸡兔同笼”教学实践与反思/187
跋/194
唐慧荣,浙江省温州市籀园小学数学教师。教育学硕士,曾荣获全国数学文化优质课大赛一等奖、第三届全国数学课堂录像课一等奖等荣誉,在省、市级教学研讨会上开设公开课、讲座达20余次。多个课题获省、市级一、二等奖,多篇在《小学数学教师》等全国核心期刊发表。
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