由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
醉染图书创客/戴建法9787111616610
¥ ×1
前 言模块一 Scratch 游戏编程 ……………………………………………………………………… 1 项目一 Scratch 快速入门 ………………………………………………………………… 1 项目二 大鱼吃小鱼 ……………………………………………………………………… 13 项目三 会飞的猫 ………………………………………………………………………… 19 项目四 的凹透镜 …………………………………………………………………… 26 项目五 的变色龙 …………………………………………………………………… 31 项目六 抽奖 ……………………………………………………………………………… 36 项目七 击游戏 ………………………………………………………………………… 44 项目八 挡球 ……………………………………………………………………………… 51 项目九 飞翔的小鸟 ……………………………………………………………………… 57 项目十 贪吃蛇游戏 ……………………………………………………………………… 65模块二 UG NX 绘图软件……………………………………………………………………… 73 项目一 认识 UG NX 绘图软件…………………………………………………………… 73 项目二 二维图转三维图 ………………………………………………………………… 79 项目三 文字的建立 ……………………………………………………………………… 83 项目四 绘制零件图 ……………………………………………………………………… 87 项目五 镂空球的制作 …………………………………………………………………… 93 项目六 元宝的制作 ……………………………………………………………………… 98 项目七 旋钮的制作……………………………………………………………………… 103 项目八 风扇的制作……………………………………………………………………… 109 项目九 笔筒的制作……………………………………………………………………… 113 项目十 咖啡杯的制作…………………………………………………………………… 120模块三 创新制作………………………………………………………………………… 126 项目一 光控 LED 小夜灯 ……………………………………………………………… 126 项目二 七彩发光变速小风扇…………………………………………………………… 130 项目三 NE555 叮咚门铃………………………………………………………………… 135 项目四 NE555 多谐振荡器……………………………………………………………… 140 项目五 声控彩灯………………………………………………………………………… 144 项目六 声光控楼道灯控制器……………………………………………………… 148Ⅴ 项目七 四位数字钟………………………………………………………………… 153 项目八 双路防盗报警器………………………………………………………………… 158 项目九 循迹小车………………………………………………………………………… 163 项目十 行走机器人……………………………………………………………………… 169参考文献………………………………………………………………………………………… 175
创新是人类文化的灵魂ꎮ 以服务为宗旨,以提高青少年的技能和综合素质为根本, 培养青少年动学、主动探索、主动创新的精神和终身可持续发展的能力, 使其成为具有较的文素养、艺术修养、科学涵养、知识素养、自主发展能力的新一代合格人才是编写。 本书的总体目标:通过本书的学习,学生可以学会Scratch 游戏编程、UG NX 软件绘图、创新制作等技能, 提高学习兴趣, 发挥创造潜能, 养成热爱学习的习惯, 在学习过程中, 还可丰富情感交流,增进人际交往, 完善个发展等。 本书精选了典型案例, 这些案例符合学生认知规律, 具有很强的创新、趣味和可操作, 融知识普及、道德陶冶、智力开发、兴趣满足为一体。 本书内容编排采用项目式结构,体现“做中学ꎬ 学中做” 的教学思想, 每个项目按“项目目标—项目任务—功能模块—背景知识—操作指导—项目评价—拓展创新” 的层次展开。 本书模块一和模块二每个项目的开头附有实操微视频二维码, 方便学习, 模块三为创新制作, 主要是实训课程,每个项目均涉及电路板的装配内容, 为了便于学生操作,该模块中元器件的文字符号采用的是与印制电路板对应的符号, 而非标准文字符号, 特此说明。 本书由戴建法担任主编, 并对全书进行统稿, 孙川巨、宋冉冉参与编写。其中, 戴建法编写了模块三, 孙川巨编写了模块一, 并参与视频录制工作, 宋冉冉编写了模块二, 并参与视频录制工作。全书由王寿斌教授主审ꎮ 在本书编写过程中, 夏林苏老师对书稿提出了宝贵的意见, 还得到吕正军等相关领导的大力支持, 在此一并表示诚挚的谢意! 由于编者水平有限, 书中疏漏之处在所难免,欢迎读者多提宝贵意见, 以便进一步完善。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格