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醉染图书中国教育改革开放40年 教师教育卷9787303244188
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章教师教育事业的发展——数量与质量
节改革开放以来我国教师教育体系的变革
第二节幼儿教师教育事业的建设与发展
第三节普通中小学教师教育
第四节职业学校教师教育
第五节特殊学校教师教育
第二章变革中的教师教育体系
节独立封闭的教师教育体系恢复重建
第二节开放灵的一化教师教育体系逐步建立
第三节教师教育学院――中国特色教师教育治理体系的发展
第三章多元化的教师教育模式
节教师培养模式
第二节教师培训模式
第三节教师职前培养与职后培训一体化模式
第四章乡村教师队伍的供给与配备
节改革开放40年乡村教师队伍建设政策的历史发展
第二节乡村教师供给与配备的创新举措与经验
第三节未来乡村教师队伍配置与供给的展望
第五章教师教育的质量保障
节教师资格制度的发展
第二节以标准为导向的教师教育质量管控体系
第六章教师教育的思想与理论
节从教师专业化思想到教师的全专业属思想
第二节与我国教师培养机构体系相适应的专业主义教师教育体系思想
第三节教师教育专业化的理论争鸣
第四节走向精英取向的教师教育专业化理论
第七章教师教育的未来展望
节供给侧结构改革:新时代教师教育的发展主题
第二节完善质量保障体系:新时代教师教育的政策主线
第三节教师教育学科建设:新时代教师教育的学术支撑
第四节教师教育者专业发展:新时代教师教育的师资保障
第五节师范生实践教学体系:新时代教师教育的关键环节
后记
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