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醉染图书在首任院长岗位上 我的教育人生9787313194213
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我述教育人生
沐浴教育
乏趣的童年(1939年12月至1945年12月)
萌动的少儿(1946年1月至1951年8月)
茁壮成长在继光中学(1951年9月至1957年8月)
走进华东师范大学(1957年9月至1961年8月)
教师生涯
我的黄金三年(1961年9月至1964年9月)
皖北“四清”经磨炼(1964年10月至1966年7月)
“”十年遭折腾(1966年7月至1976年10月)
创建控制理论教研室的实践(1971年7月至1984年5月)
不惑之年任数学系主任(1984年6月至1992年9月)
倾心管理
走上上海市高教管理之路(1992年6月至1995年2月)
在首任院长岗位上(1995年2月至2006年5月)
情系教育
退休后的余热(2006年5月至今)
颂师恩
念桃李
我思高考改革
曾经的高考改革
学业水平评价制度的创建
高考单独命题权的获取
高考科目设置改革的探索轨迹
高校招生计划和收费体制的改革
不懈探索高校面向社会、依法自主招生的高考改革新模式
由问题导向所呼应的改革探索
用现代科技手段改革与招生的管理方式
高考制度为什么要改革?
高考制度须在适应经济社会和教育发展过程中不断变革
社会对高考改革的诉求
高考改革“改什么”和“怎么改”问题
感言高考改革
我忆考院创建
为什么要组建上海市教育院
教育院的筹建和挂牌
并轨建制是上海市教育院初创时期的首要工程
关于“强考益招”与“争创”的目标口号
考院创建促进了招生事业的发展
重整队伍,继续前行
“三讲”中的自我剖析材料
即知即改,自我净化,重整队伍,在创院路上继续前行
院民主管理跨新步
招考工作中的花絮
我议教育改革
把上海高校生就业工作推向一个新的台阶
创,上水平,促进上海高校教学质量全面提高
学试――上海开放教育中的一朵奇葩
抓住机遇,迎接挑战,为在新世纪把我院建设成教育机构而努力奋斗
关于建立上海市高中学业水平制度的若干意见
把高校招生制度改革的目标愿景锁定好
给多元化评价的实施留出改革的空间――兼议平行志愿推行的得失
上海“春季高考”是如何推出的
附录
上海市教育院院长胡启迪答记者问
胡启迪就今秋高校招考改革有关政策答记者问
上海各类教育招生制度改革研究――普通高校招生改革部分
后记
胡启迪,1939年12月出生于上海。祖籍安徽黟县人。数学教授。1960年3月加入中。1961年8月于华东师范大学数学系。留校任教后,长期从事数学教学与科研工作,主要研究领域为控制理论及其应用、系统工程、人口控制等。科研项目曾获1990年教委科技进步奖一等奖;1982年上海市重大科技成果三等奖;1977年上海市优选科技工作者。20世纪70年代起任控制理论教研室主任;1984年任数学系主任。1988年1月至1989年8月赴美访问。1992年6月任上海市高等教育局副局长;1995年3月转任上海市教育院首任院长兼委书记。后期致力于上海高等教育管理工作和招生制度改革的研究与实施工作。是中国人民政治协商会议上海市九届委员,及上海市政协教科文卫体委员会副主任。2016年11月获上海市教育发展会华强教育专项“华强奖”的“特殊贡献奖”。
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