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醉染图书中国近代文化史9787101134384
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导言
一、概念界定
二、内容组织
三、学科简史
章 传统与求变
节 中国传统文化的兴盛与危机
一、历史悠久的中国文化
二、中西文化交流与中国传统文化的危机
第二节 1纪中期儒学的变化
一、汉学的延续与衰落
二、程朱理学趋于活跃
三、今文经学的复兴
第三节 经世思潮
一、经世思潮的兴起
二、经世思潮的内容
第四节 “开眼看世界
一、了解夷情
二、魏源与《海国图志》
三、徐继畲与《瀛环志略》
四、洪仁歼与《资政新篇》
小结
第二章 中西体用之间
节 “理学复兴”
一、理地的提高
二、曾国藩、倭仁的理学思想
三、“理学复兴”与“同治中兴”
第二节 传统文化秩序的重建
一、道德教化
二、兴教劝学
三、刊刻书籍
第三节 中西文化论争与“中体西用”论
一、洋务运动中的中西文化论争
二、“西学中源”说
三、“中体西用”论
第四节 洋务学堂与官派留学
一、新式学堂的设立
二、官派留学
第五节 翻译西书和创办报刊
一、翻译西书
二、近代报刊的创办
小结
第三章 戊戌新文化
节 甲午战争后中国文化的转变
一、近代文化自觉的起点
二、“求变”成为共识
三、以日本为师
第二节 今文经学与康有为的变法主张
一、今文经学的进展
二、康有为与《新学伪经考》、《孔子改制考》
三、康有为的变法思想
四、今古文经学之间的论争
第三节 戊戌时期新文化的开展
一、学会组织的兴起
二、新式报刊的涌现
三、社会政治学说的译介
四、艺新运动
第四节 戊戌维新思潮的高涨
一、戊戌维新思潮
二、维新人士与守旧势力之间的文化论争
三、戊戌维新思潮的特点和意义
小结
第四章 清末十年的文化变局
节 八国联军侵华后中国文化的变动
一、清文化政策的调整
二、改良与思潮的激荡
三、国人文化心理的转变
第二节 科举制度的废除与士人阶层的分化
一、科举制度的废除
二、士人阶层的分化
第三节 近代教育制度的建立与新式知识分子群体的形成
一、近代教育制度的建立
二、新式知识分子群体的形成
第四节 知识体系的重构
一、大规模引入西学
二、近代新学科的出现
三、新语汇的输入与白话文运动的肇端
第五节 “国粹”与“欧化”之争
一、国粹学派及其文化主张
二、欧化派及其主要观点
三、国粹学派与欧化派的论争与调和
小结
第五章 五四新文化运动
节 民国初年文化观念的更新
一、共和肇建与民主潮流
二、民国文化新气象
第二节 “五四”时期的教育改革
一、民国初年的教育变革
二、“五四”时期的教育改革
三、新教育思想的传播和教育团体的涌现
四、收回教育权运动
第三节 学命与思想启蒙
一、《新青年》的创刊与新文化阵营的形成
二、新文化运动前期的思想革新
三、学命
四、新文化阵营的分裂
第四节 新文化运动后期的思潮传播与文化论争
一、社会主义思潮
二、无主义思潮
三、东西文化论争
四、科学与人生观论争
五、五四新文化运动的意义
小结
第六章 南京国民时期的文化建设与文化运动
节 南京国民时期的教育
一、三民主义教育
二、教育制度变革
第二节 中国现代科学事业的奠基
一、人文社会科学的建设
二、自然科学的奠基
三、中央研究院的创立
第三节 左翼文化运动
一、文学的兴起
二、“中国左翼作家联盟”的成立
三、左翼文艺活动
第四节 中国社会质和社会史论战
一、中国社会质论战
二、中国社会史论战
三、论战的转向与消退
第五节 新生活运动
一、新生活运动的缘起
二、新生活运动要义
第六节 中国本位文化建设运动
一、《中国本位的文化建设宣言》
二、“本位文化”派与“”派的论争
小结
第七章 抗战时期的文化
节 日本的文化侵略与沦陷区的殖民文化
一、日本的文化侵略
二、伪满洲国的殖民文化
三、关内沦陷区的殖民文化
第二节 国统区的抗战文化
一、国民精神总动员
二、现代新儒家与民族文化复兴思潮
三、高校内迁和中国教育的艰难发展
四、抗战文艺运动
第三节 根据地的抗战文化
一、中的抗战文化主张
二、抗日根据地的文化教育
三、抗日根据地的文艺运动
小结
第八章 新民主主义文化
节 马克思主义在中国的早期传播
一、马克思主义传人中国
二、“五四”时期的马克思主义传播
第二节 新民主主义文化体系的创立
一、“马克思主义中国化”的提出
二、新民主主义文化体系的建立
三、新民主主义文化体系的基本内涵
第三节 新民主主义文化的推行
一、延安整风运动与延安文艺座谈会讲话
二、新民主主义文化的实践
三、新民主主义文化的传播
第四节 新民主主义文化走向胜利
一、“思想”的提出
二、新民主主义的理论纲领
三、新民主主义文化的胜利和发展
四、新民主主义文化向社会主义文化过渡
小结
第九章 学术与社会文化
节 历史学
一、传统史学在近代的进展
二、新史学的兴起
三、马克思主义史学的崛起
第二节 文学艺术
一、文学
二、艺术
第三节 宗教
一、基督教
二、
三、道教
第四节 社会文化
一、民众生活
二、社会风尚
小结
后记
张昭军:北京师范大史系教授。历史学博士、博士生导师。2010年入选世纪人才支持计划。现致力于20世纪思想文化史研究。
孙燕京:北京师范大史系教授,历史学博士。研究领域主要集中于晚清社会与文化。
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