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醉染图书新理念小学音乐教学法/吴跃跃9787301265093
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绪论(1)章小学音乐教育的哲学基础节小学音乐教育的基本质第二节小学音乐教育的基本特征第三节小学音乐教育的基本功能第四节小学音乐教育的课程目标第二章21世纪音乐新课程的基本理念节以音乐审美为核心以兴趣爱好为动力第二节强调音乐实践鼓励音乐创造第三节突出音乐特点关注学科综合第四节弘扬民族音乐理解音乐文化多样第五节面向全体学生注重个发展第三章小学音乐教学的基本原则节审美与协同并举原则第二节情感与创新结合原则第三节民族与多元结合原则第四节面向全体与成功原则第五节趣味与律动结合原则第六节音乐课堂教学与音乐课外活动相结合原则第四章小学音乐教学过程与教学方法节小学音乐教学过程第二节小学音乐教学方法第五章小学音乐教学领域与教学研究节感受与欣赏第二节音乐表现第三节音乐创造第四节音乐与相关文化第六章小学音乐课的教学设计与教学计划节小学生音乐学习的心理特征第二节小学音乐课的教学设计第三节小学音乐课的教学计划附: 教案1教案教案教案4教案5教案6教案7教案8教学纪实 第七章小学音乐课外活动节小学音乐课外活动的意义第二节小学音乐课外活动的组织与训练第八章音乐教学评价节音乐教学评价的目的、功能与意义第二节音乐教学评价的形式与方法第三节音乐教学评价的内容与要求第九章小学音乐教师节小学音乐教师的角色转变第二节小学音乐教师的素质结构第三节小学音乐教师的科研写作第十章国外著名音乐教学体系介绍节奥尔夫教学法第二节柯达伊教学法第三节曼哈顿维尔音乐课程方案第四节达尔克罗斯体态律动学附录:《义务教育音乐课程标准》(2011年版)(200)主要参考文献后记
吴跃跃,长沙师范学院校长理兼音乐舞蹈系主任,教授,湖南师范大学音乐学院硕士生导师,广西艺术学院、江西赣南师范学院客座教授,曾任加拿大不列颠哥伦比亚大学客座教授,湖南省一师范学校音乐系特聘教授、系主任,已出版《学生音乐学习心理研究》《新版音乐教学论》等。
《新理念小学音乐教学法》根据编写,理论与实践兼顾。
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