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醉染图书小语文结教学9787570507665
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章联结教学的学理推敲1
节联结:从行为学习到心理建构3
第二节相似:在似与不似中发现联系10
第三节组块:由个而类的结构化学习15
第四节意合:同义形式下的情境选择19
第五节从联结学习到联结教学25
第二章联结教学的实践要义29
节联结教学的概念内涵31
第二节联结教学的实践表征35
第三节联结教学的基本方法40
第四节联结教学的课堂样态49
第五节联结学习的过程方法56
第三章联结教学的思维本质69
节焦点思维:牵一发动全身71
第二节陌生思维:熟悉中的陌生75
第三节联比思维:情境中的比照84
……
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