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醉染图书中国近现代史纲要教学指导书9787302498865
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章 反对外国侵略的斗争 1【教学目的】 1【核心问题】 1【教学内容】 1核心问题一:中国是如何沦落为半殖民地半封建社会的 2(一)战争是半半封建社会的起点 2(二)第二次战争加速了向半半封建社会的演变 4(三)甲午战争极大地加深了半半封建的程度 5(四)八国联军侵华战争标志着半半封建社会形成 6核心问题二:面对外国侵略,中国人民是如何抗争的 9(一)虎门销烟 9(二)三元里人民抗英斗争 10(三)台湾地区人民反对割让台湾地区的斗争 10(四)反教会的斗争与义和团运动 10核心问题三:中国的反侵略斗争为什么会失败 12(一)经济技术的落后 12(二)社会制度的腐败 13核心问题四:向西方学习经历了哪几个层次 15(一)“开眼看世界” 15(二)物质层面的学习 16(三)制度层面的学习 16(四)思想文化层面的学习 17【教学巩固】 17【参考文献】 18第二章 对出路早期探索 20【教学目的】 20【核心问题】 20【教学内容】 20核心问题一:如何理解《天朝田亩制度》和《资政新编》 21(一)太平天国运动的过程 21(二)体现太平天国特点的《天朝田亩制度》和《资政新篇》 21核心问题二:如何理解太平天国、洋务运动、维新运动的质与失败原因 24(一)太平天国 24(二)洋务运动 26(三)维新运动 30【教学巩固】 36【参考文献】 38第三章 辛亥与专制制度的终结 39【教学目的】 39【核心问题】 39【教学内容】 39核心问题一:如何理解辛亥的发生是不可避免的 40(一)辛亥爆发的历史条件 40(二)资产阶级活动的兴起 43(三)辛亥的爆发 51核心问题二:如何看待辛亥的“得”与“失” 54(一)辛亥的“得” 54(二)辛亥的“失” 57【教学巩固】 63【参考文献】 64第四章 开天辟地的大事变 65【教学目的】 65【核心问题】 65【教学内容】 65核心问题一:中国的优选分子为什么选择和怎样选择了马克思主义 65核心问题二:如何理解中生了开天辟地的大事变 73【教学巩固】 79【参考文献】 80第五章 中国的新道路 82【教学目的】 82【核心问题】 82【教学内容】 82核心问题一:推翻反动政权的必要与正当 82(一)统治的建立 83(二)统治的本质 83(三)土地战争的兴起 84(四)大失败后的艰难环境 85(五)开展武装反抗反动统治的斗争 85核心问题二:三次“左”倾错误路线造成的严重危害 86(一)中华苏维埃共和国临时中央的成立 87(二)苏维埃的建设 87(三)三次“左”倾错误的发生 87(四)连续出现三次“左”倾错误的原因 88(五)“左”倾教条主义错误的危害 88核心问题三:中探索新道路的曲折历程 89(一)对中国新道路的探索 89(二)反“围剿”作战与土地 90(三)第五次反“围剿”失败与红军长征 92(四)遵义会议的召开及其意义 93(五)红军长征的胜利 94(六)长征胜利的意义 95(七)总结历史经验,迎接全国的抗日战争 96【本章总结】 97【教学巩固】 97【参考文献】 99第六章 中华民族的抗日战争 100【教学目的】 100【核心问题】 100【教学内容】 100核心问题一:日本全面侵华计划及其实施的严重后果 101(一)日本侵略中国的计划及其实施 101(二)日本侵略的严重后果 103核心问题二:抗日战争胜利的原因与历史经验 105(一)抗日战争胜利的原因 105(二)抗日战争胜利的原因分析 106(三)抗日战争的历史经验 115核心问题三:中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位 116(一)中国抗日战争对遏制世界法西斯势力作出了重大贡献 116(二)中国抗日战争极大地鼓舞了世界反法西斯力量 116(三)中国抗日战争的胜利宣告了法西斯势力的失败 117【教学巩固】 117【参考文献】 119第七章 为新中国而奋斗 120【教学目的】 120【核心问题】 120【教学方法】 120【教学内容】 120核心问题一:抗日战争胜利后,中争取和平民主的方针及其斗争 120(一)中争取和平民主的斗争 121(二)发动内战和解放区军民的自卫战争 1(三)“处在全民的包围中” 124核心问题二:派的历史作用以及中领导的多合作、政治协商格局的形成 126(一)各派的历史发展概述 127(二)中与派的团结合作 127(三)第三条道路的幻灭 127(四)中领导的多合作、政治协商格局的形成 131核心问题三:中领导中国胜利的原因和基本经验 132(一)南京政权的覆灭 132(二)人民政协与临时《共同纲领》 133(三)中国胜利的原因和基本经验 134【教学巩固】 135【参考文献】 137第八章 社会主义基本制度在中国的确立 138【教学目的】 138【核心问题】 138【教学内容】 138核心问题一:如何理解社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择 139()资主义路在中国行不通 140(二)社会主义制度具有无比优越 141(三)只有社会主义才能发展中国 143核心问题二:为什么说的过渡时期总路线反映了历史的必然 145(一)过渡时期总路线的提出 145(二)过渡时期总路线的主要内容 146(三)实行社会主义改造的国内外条件 147(四)的过渡时期总路线的特点和实质 149(五)如何认识社会主义改造与社会主义初级阶段改革的关系 150【教学巩固】 152【参考文献】 155第九章 社会主义建设在探索中曲折发展 156【教学目的】 156【核心问题】 156【教学方法】 156【教学内容】 156核心问题一:如何理解全面走上社会主义道路是历史的新起点 157(一)提出马克思主义和中国实际的“第二次结合” 157(二)早期探索的积极进展 158核心问题二:如何理解社会主义建设探索中的严重曲折 162(一)“”及其纠正 162(二)“人民公社化”运动 163(三)对“”运动的初步纠正 164(四)庐山会议与纠“左”进程的中断 164(五)国民经济的调整 165(六)十年“” 167核心问题三:如何理解社会主义建设和探索的成就与成果 173(一)独立、完整的工业体系的基本建立 173(二)人民生活水平的提高与文化、医疗、科技事业的发展 173(三)靠前地位的提高与靠前环境的改善 175(四)建设社会主义的若干重要原则 175【教学巩固】 177【参考文献】 179第十章 改革开放与现代化建设新时期 180【教学目的】 180【核心问题】 180【教学内容】 180核心问题一:历史的伟大转折突破点在哪里 181核心问题二:改革开放有哪些主要步骤 182(一)改革开放的起步 183(二)改革开放的全面展开 184(三)改革开放和现代化建设的跨世纪发展 190核心问题三:这一时期推进中国特色社会主义的创新在哪里 190【教学巩固】 199【参考文献】 201
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