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醉染图书昌明教育9787100139397
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序言
章 商务印书馆与教育的关系
一、商务印书馆的初创与发展
二、办馆宗旨与出版人的教育情怀
三、商务印书馆的中国教育学人群
第二章 商务印书馆与西方教育学的传播
一、商务印书馆译介出版的西方教育学论著
二、《教育杂志》与西方教育学的译介传播
第三章 商务印书馆与中国教育学学科建设
一、商务印书馆出版的国人所撰教育学论著
二、商务印书馆编写的教育学类大学丛书
三、《教育杂志》与中国教育学的本土化探索
第四章 商务印书馆的近代教育实践和实验
一、养真幼稚园的创办与教育改革实验
二、尚公学校的创办与教育实验
三、函授学校的兴办与民众素质的提升
第五章 商务印书馆对中国教育学发展的影响
一、教育现代化――商务印书馆对中国教育学发展产生影响的基础
二、商务印书馆在中国教育学发展中的地位
三、商务印书馆推动中国教育学发展的启示
附录
一、20世纪上半叶商务印书馆与中国教育学发展大事记
二、20世纪上半叶商务印书馆出版的西方教育学著述
三、20世纪上半叶商务印书馆出版的国人自撰教育学著作和教材
参考文献
侯怀银,山西大学教育科学学院院长,二级教授,博士生导师。
全国教育科学规划领导小组教育基本理论学科规划组成员,中国教育学会教育学分会常务理事,中国教育学会教育学分会教育基本理论学术委员会委员、山西省教育学会副会长。主要研究方向为教育基本理论、中国教育学史、社会教育等。在《教育研究》等学术期刊上发表学术150余篇。2008年入选山西省“新世纪学术技术带头人333人才工程省级人选”和“世纪很好人才支持计划”。2012年,享受特殊津贴。2013年,入选2012年山西省学术技术带头人。
李艳莉,1986年生,山西平定人,教育学博士,山西大学学院讲师。主要研究方向为教育史、教育史学理论。先后在《华东师范大学学报。教育科学版》《高等教育研究》《教育学报》《教育研究与实验》等学术期刊上发表1O余篇。曾参与全国教育科学规划课题、人文社科、社科项目多项。参与编写《中国教育活动通史》等著作数项。现正在主持全国教育科学规划课题“民国时期大学教师日常生活研究”。
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