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  • 正版全新
    • 作者: 编者:褚清源//崔斌斌著 | 编者:褚清源//崔斌斌编 | 编者:褚清源//崔斌斌译 | 编者:褚清源//崔斌斌绘
    • 出版社: 山东文艺出版社
    • 出版时间:2018-07-01
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    • 作者: 编者:褚清源//崔斌斌著| 编者:褚清源//崔斌斌编| 编者:褚清源//崔斌斌译| 编者:褚清源//崔斌斌绘
    • 出版社:山东文艺出版社
    • 出版时间:2018-07-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:176千字
    • 页数:204
    • 开本:16开
    • ISBN:9787532956982
    • 版权提供:山东文艺出版社
    • 作者:编者:褚清源//崔斌斌
    • 著:编者:褚清源//崔斌斌
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:32.00
    • ISBN:9787532956982
    • 出版社:山东文艺出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-07-01
    • 页数:204
    • 外部编号:1201753751
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

       辑 读懂课堂

    教育大数据的价值判断

    好课七问

    理想课堂的公约标准

    课堂是如何抑制学生独立精神的

    习本课堂:放大“习得”的过程

    重新认识合作学习

    合作学35

    第二辑 读懂学生

    学情观察观什么

    观察学生需走近些,再走近些

    如何真正读懂学生

    读懂学生的六条建议

    读眼术:认识学生的科学方法

    认识儿童学习的秘密

    一所小学的儿童观察日志

    第三辑 读懂学习

    把学习责任还给学生

    真实学习的发生

    告别灌输看见思考

    学习的五个境界

    走向深度学习

    批判思维让兴趣更持久

    批判思维四问

    批判思维的“九个误解”

    批判思维的教学转化

    阅读写作课——批判思维教育的入口

    打开思考的大门

    第四辑 读懂教研

    发现合作教研新样态

    用教学切片力深度教研

    一个案例读懂切片教研中的细节

    任务驱动课堂的三重境界

    观课议课的文化标识

    课堂管理的三个策略

    “听评课”的三大元素

    在教学“卡住”的地方讨论

    后记

    褚清源,中国教师报《现代课堂周刊》主编,出版有《问道课堂:高效课堂理念与方法的26个追问》《中国民办教育观察》等。

      

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