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  • 醉染图书高等职业教育的文化驱动9787568404020
  • 正版全新
    • 作者: 丁钢 等 著著 | 丁钢 等 著编 | 丁钢 等 著译 | 丁钢 等 著绘
    • 出版社: 江苏大学出版社
    • 出版时间:2016-12-01
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    商品参数
    • 作者: 丁钢 等 著著| 丁钢 等 著编| 丁钢 等 著译| 丁钢 等 著绘
    • 出版社:江苏大学出版社
    • 出版时间:2016-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:345千字
    • 页数:267
    • 开本:16开
    • ISBN:9787568404020
    • 版权提供:江苏大学出版社
    • 作者:丁钢 等 著
    • 著:丁钢 等 著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:68.00
    • ISBN:9787568404020
    • 出版社:江苏大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2016-12-01
    • 页数:267
    • 外部编号:1201683938
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    引言
    章 高职院校文化的内涵、发展与变迁
    节 大学文化与高职院校文化
    第二节 高职院校学生文化诉求测量分析
    第三节 高职院校文化的实研究
    第四节 现代高职院校文化的传承与建设
    第二章 吕凤子“爱无涯、美无极”教育思想研究
    节 吕凤子的教育和办经
    第二节 吕凤子教育思想的基本观点
    第三节 吕凤子教育思想的主要内涵
    第四节 吕凤子教育思想的主要成就及影响
    第三章 高职教育“崇爱尚美”文化的系统建构
    节 “崇爱尚美”文化的内涵与当代意义
    第二节 “崇爱尚美”文化的发展与形成
    第三节 “崇爱尚美”文化育人的系统设计
    第四章 “311”文化素质教育体系
    节 文化素质教育的教学目标体系
    第二节 文化素质教育的教学内容体系
    第三节 文化素质教育的教学动系
    第四节 文化素质教育的教学保障体系
    第五章 “1’文化育人实训实体
    节 “1”实训实体的基本框架
    第二节 1条主线:提升学生“爱与美”的素质
    第三节 2个阵地:校企文化的融合
    第四节 3个阶段:感知、融合与拓展
    第六章 文化育人的大学生活动平台
    节 传统文化涵养提升平台
    第二节 学生特色发展促台
    第三节 美好身心道德滋养平台
    第七章 “三宜四维”文化育人环境体系
    节 打造“三宜”硬环境文化
    第二节 构建“四维”软环境文化
    第八章 “崇爱尚美”文化的成效评价
    节 “崇爱尚美”文化育人成果的创新点
    第二节 “崇爱尚美”文化优势路径的效果评价
    第三节 “崇爱尚美”文化育人的成果应用
    第九章 “崇爱尚美”文化育人实践典型案例
    案例一 镇江高专传承吕凤子教育思想,打造“崇爱尚美”文化特色
    案例二 镇江高专“崇爱尚美”文化育人“五个一”特色品牌――1馆、1坛、1栏、1班、1评
    案例三 三德融一育化“成人”――丹阳师范学院“崇爱尚美”文化润生案例
    案例四 用活“三个课堂”打造文化自信――旅游学院“崇爱尚美”文化育人路径
    案例五 实践“三个结合” 成就“四美”人才――电气与电竞学院“崇爱尚美”文化育人实践
    案例六 “爱与美”文化贯穿“订单班”人才培养全程――财经商贸学院“崇爱尚美”文化育人实践
    案例七 优化“三位一体”路径打造“崇爱尚美”课程――以“人文知识导读”与“语言表达”为例
    案例八 “爱与美”融人专业课实现“85+5>90"教学增值――机械制造与自动化专业实施“85+5”文化育人工程
    案例九 参与地方文化建设扩大学校文化影响――“正则颂·镇江高专师生原创文化作品展”活动纪实
    案例十 “崇爱尚美专”典型选录
    参考文献
    后记

    售后保障

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