醉染图书儿科护理学97871202090

章绪论1
节儿科护理学的研究范围与任务1
第二节儿科护理的特点2
第三节儿童年龄分期及各年龄期护理特点4
第四节儿科护士的角色与素质要求6
第五节儿科护理学的发展与展望7
第二章9
节的规律及影响因素9
一、的规律9
二、影响的因素10
第二节体格与评价11
一、体格生长常用指标及测量方法11
二、体格生长的评估15
第三节神经心理发育及评估16
第四节常见问题22
第三章儿童保健24
节各年龄期儿童的保健24
一、胎儿期保健24
二、新生儿期保健24
三、婴儿期保健26
四、幼儿期保健27
五、学龄前期保健28
六、学龄期保健29
七、青春期保健30
第二节儿童体格锻炼与游戏31
一、体格锻炼31
二、游戏33
第三节计划免疫33
一、免疫方式与常用制剂34
二、计划免疫程序34
三、注意事项35
四、预防接种的反应及处理36
第四节意外事故预防37
一、异物吸入与窒息37
二、外伤38
三、溺水和交通事故39
第四章住院患儿的护理40
节儿科医疗机构设置及护理管理40
一、儿科门诊40
二、儿科急诊42
三、儿科病房43
第二节儿科健康评估特点45
一、健康史采集特点45
二、体格检查特点46
第三节住院患儿及其家庭的心理反应与护理47
一、各年龄期患儿对疾病的认识及对住院的心理反应47
二、家庭对住院的反应及护理48
第四节与患儿及家长的沟通50
一、与患儿的沟通50
二、与家长的沟通51
第五节用药特点51
第六节儿科常用护理技术53
一、更换尿布法53
二、婴儿沐浴法54
三、约束保护法55
四、头皮静脉输液法56
五、股静脉穿刺术57
六、暖箱使用法58
七、光照疗法60
八、婴幼儿灌肠法61
九、臀红护理法62
十、婴儿抚触法63
第五章儿童营养与喂养65
节儿童能量与营养素的需要65
一、能量需要65
二、营养素需要66
第二节婴儿喂养68
一、母乳喂养68
二、部分母乳喂养70
三、人工喂养70
四、婴儿食物的转换72
第三节幼儿营养与膳食安排72
一、幼儿进食特点72
二、幼儿膳食安排73
第六章营养障碍疾病患儿的护理74
节蛋白质-能量营养不良74
第二节儿童肥胖症79
第三节维生素D缺乏疾病1
一、维生素D缺乏佝偻病81
二、维生素D缺乏手足搐搦症86
第七章新生儿与新生儿疾病患儿的护理90
节新生儿分类91
第二节正常新生儿和早产儿的特点及护理92
一、正常新生儿的特点及护理92
二、早产儿的特点及护理96
第三节新生儿窒息99
第四节新生儿缺氧缺血脑病102
第五节新生儿颅内出血105
第六节新生儿呼吸窘迫综合征107
第七节新生儿黄疸110
第八节新生儿溶血病113
第九节新生儿脐炎115
第十节新生儿败血症116
十节新生儿寒冷损伤综合征119
第十二节新生儿低血糖122
第十三节新生儿低钙血症1
第八章呼吸系统疾病患儿的护理125
节儿童呼吸系统解剖生理特点125
一、解剖生理特点126
二、免疫特点128
第二节急上呼吸道感染128
第三节急染喉炎132
第四节急支气管炎135
第五节肺炎138
第六节支气管哮喘146
第九章循环系统疾病患儿的护理152
节儿童循环系统解剖生理特点152
一、心脏的胚胎发育152
二、胎儿血液循环和出生后的改变153
三、正常儿童心脏、血管、心率、血压特点154
第二节先天心脏病155
、先心脏病的病因及分类156
二、临床常见的先天心脏病156
三、先天心脏病患儿的护理163
第十章消化系统疾病患儿的护理168
节儿童消化系统解剖生理特点168
第二节口炎170
一、鹅口疮171
二、疱疹口炎171
三、溃疡口炎172
四、口炎患儿的护理173
第三节腹泻病174
第四节液体疗法及护理180
一、儿童体液的特点180
二、水、电解质紊乱及酸碱平衡失调181
三、儿童液体疗法及护理183
十章泌尿系统疾病患儿的护理188
节儿童泌尿系统解剖生理特点188
一、解剖特点188
二、生理特点189
第二节急肾小球肾炎190
第三节肾病综合征195
第四节泌尿系感染201
第十二章血液系统疾病患儿的护理206
节儿童造血及血液的特点206
一、造血特点206
二、血液特点207
第二节儿童贫血208
一、贫血概述208
二、营养缺铁贫血209
三、营养巨幼细胞贫血213
第三节急白血病216
第四节出血疾病221
一、特发血小板减少紫癜221
二、血友病2
第十三章神经系统疾病患儿的护理227
节神经系统解剖生理特点227
第二节化脓脑膜炎228
第三节病毒脑炎和病毒脑膜炎
第四节脑瘫痪
第十四章内分泌系统疾病患儿的护理240
节生长激素缺乏症240
第二节先天甲状腺功能减退症243
第三节儿童糖尿病247
第十五章免疫疾病患儿的护理252
节儿童免疫系统特点253
一、非特异疫的特征253
二、特异疫的特征253
第二节原发疫缺陷病254
一、体液免疫缺陷病255
二、细胞免疫缺陷病256
三、联合免疫缺陷病256
第三节风湿热259
第四节过敏紫癜264
第五节儿童类风湿病267
第六节皮肤黏膜淋巴结综合征270
第十六章遗传疾病患儿的护理275
节21-三体综合征275
第二节苯丙酮尿症279
第十七章传染疾病患儿的护理283
节麻疹284
第二节水痘288
第三节流行腮腺炎292
第四节猩红热295
第五节中毒型细菌痢疾298
第六节手足口病302
第七节儿童结核病308
一、概述308
二、原发型肺结核311
三、结核脑膜炎314
第十八章常见急危重症患儿的护理320
节儿童惊厥320
第二节急颅内压3
第三节急呼吸衰竭329
第四节充血心力衰竭333
第五节急肾衰竭337
第六节心跳呼吸骤停341
附录能力测试习题346
章绪论346
第二章347
第三章儿童保健348
第四章住院患儿的护理349
第五章儿童营养与喂养350
第六章营养障碍疾病患儿的护理351
第七章新生儿与新生儿疾病患儿的护理353
第八章呼吸系统疾病患儿的护理354
第九章循环系统疾病患儿的护理355
第十章消化系统疾病患儿的护理357
十章泌尿系统疾病患儿的护理358
第十二章血液系统疾病患儿的护理360
第十三章神经系统疾病患儿的护理361
第十四章内分泌系统疾病患儿的护理362
第十五章免疫疾病患儿的护理363
第十六章遗传疾病患儿的护理365
第十七章传染疾病患儿的护理366
第十八章常见急危重症患儿的护理368
参考文献370

董荣芹，河北中医学院护理学院副教授，副主任医师。多年优质课教授。发表6篇。专著2部。
陈梅，江苏省南通卫生高等职业技术学校儿科护理组副组长，副教授。

出版说明

为服务于我国医学高等专科教育护理专业高素质技能型人才的培养，贯彻对“十三五”期间高职高专医药卫生类教材建设的要求，适应现代社会对护理人才岗位能力和职业素质的需要，遵照卫生和计划生育委员会关于职业资格大纲修订的要求，化学工业出版社作为规划教材重要出版基地，在对各院校护理专业的教学情况进行了大量调研和论的基础上，于2016年12月组织60多所医学高等院校和高职高专院校，共同研讨并编写了这套高等专科教育护理专业“十三五”规划教材。
本套教材包括基础课程、专业课程和公共课程27种，其编写特点如下：
①在全国广泛、深入调研的基础上，总结和汲取“十二五”教材的编写经验和成果，顺应“十三五”数字化教材的特色，充分体现科学、，同时考虑其全国范围的代表和适。
②遵循教材编写的“三基”“五”“三特定”的原则。
③充分借鉴了国内外有关护理专业的研究成果，汲取国内不同版本教材的精华，打破了传统空洞、不实用的研究知识写作思想，做到基础课程与专业课程紧密结合，临床课程与实践课程紧密对接，充分体现行业标准、规范和程序，把培养高素质技能型人才的宗旨落到实处。
④适应教学改革要求。本套教材大部分配有数字资源，部分学科还配有微课，以二维码形式与纸质版教材同期出版。
⑤教材出版后，化学工业出版社通过教学资源网（www.cipedu.com.cn）同期配有数字化教学内容（如教案、教学素材等），并定期更新。
⑥本套教材注重系统和整体，力求突出专业特色，减少学科交叉，避免相应学科间出现内容重复甚至表述不一致的情况。
⑦各科教材根据院校实际教学学时数编写，精炼文字，压缩篇幅，利于学生对重要知识点的掌握。
⑧在不增加学生负担的前提下，提高印刷装帧质量，根据学科需要部分教材采用彩色印刷，以提高教材的质量和可读。
本套教材的编写与出版，得到了广大医学高等院校和高职高专院校的大力支持，作者均来自全国各学科一线，具有丰富的临床、教学、科研和写作经验。希望本套教材的出版，能够推动我国高职高专护理专业教学改革与人才培养的进步。