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醉染图书高校体育文化教育研究9787518041756
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章体育与文化理论概述
节文化的定义与发展
第二节体育文化的概述
第三节体育文化的模式初探研究
第二章高校体育文化
节校园体育文化的理论概括
第二节高校校园体育文化的理论概括
第三节高校体育文化的结构与内容
第三章我国大学体育文化演变分析
节研究分析框架
第二节各时期体育文化要素特征分析
第四章高校体育文化的交流与传播
节高校体育文化传播途径
第二节高校体育文化传播存在的问题
第三节高校体育文化交流与传播的
第五章高校体育文化建设
节高校体育文化精神建设
第二节高校体育文化物质建设
第三节高校体育文化制度建设
第六章体育运动的人文价值
节田径运动——自我,昭示回归自然
第二节水上运动——跨越天堑,打破水上障碍
第三节冰雪运动——千里冰封,挑战世界
第四节户外运动——适应环境,重新学会生存
第五节球类运动——竞技文化,尽显人生风采
第六节极限运动——挑战自我,感悟生命活力
第七章高校体育教学中的传统体育项目
节健身走与健身跑
第二节健美操与体育文化
第三节瑜伽与体育文化
第四节太极拳与体育文化
第五节游泳与体育文化
第八章体育文化遗产的传承与保护
节文化遗传与体育文化遗产释义
第二节中国体育文化遗产的现状及发展趋势
第三节中国体育文化遗产传承与保护的策略
第四节高校体育文化与体育文化遗产的传承与保护
第九章体育文化现代化
节体育文化的现代化转型
第二节全球化对体育文化的影响
第三节高校体育文化现代化的发展策略
参考文献
包娅,讲师,现就职于汉口学院,研究方向:体育教育与训练。入职以来,先后完成省部级重点教改项目1项、校级科研项目2项、校级教改项目3项;编译著作2部、参编著作1部。
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