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醉染图书德国教育报告.20129787544646949
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序言前言阅读指南词汇表导论重要成果概览A 框架条件改变后的教育情况A1人口发展A2经济发展A3就业情况A4家庭形式和生活形式前景B德国教育的基本信息B1教育机构B2教育领域工作者B3教育支出B4教育参与情况B5公民的教育水平前景C 婴幼儿时期的教育、照管和培养C1家庭教育c2婴幼儿时期教育、照管和培养机会的供给情况c3儿童在幼托机构和保育机构中的教育参与情况C4婴幼儿教育领域的教育人员C5婴幼儿时期的认知能力C6幼升小的过渡前景D 学龄期的普通教育和非形式学习D1学校的结构和供给情况D2中小学教育体系内的过渡和转换D3学龄期的全日制教育和照管D4中小学教职人员D5校外学习活动D6认知能力D7中小学肄业和前景E 职业教育E1职业教育的新生及其结构发展E2双元制职业教育的供与求E3不同行业和不同前期教育水平的职业教育情况E4职业教育的过程和结业E5从就业市场角度看职业教育的收效前景F 高等教育F1高等教育机会供给F2高校入学与招生F3高校师资F4学业进程F5与去向前景G 成人与学习G1的参与情况G2有移民背景者的G3成人能力水平与G4的收效前景H 残障人士的教育H1残障的认定与残障率H2教育机会H3教育的参与和过渡H4人员与资质H5财政经费H6挑战I 教育的影响与收效I1教育、从业、收入I2生活方式和社会参与I3机会均等表格附件
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