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  • 醉染图书案与深度学习97875675700
  • 正版全新
    • 作者: 尤小平 主编著 | 尤小平 主编编 | 尤小平 主编译 | 尤小平 主编绘
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2017-10-01
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    • 作者: 尤小平 主编著| 尤小平 主编编| 尤小平 主编译| 尤小平 主编绘
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2017-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:258千字
    • 页数:252
    • 开本:16开
    • ISBN:9787567570023
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    • 作者:尤小平 主编
    • 著:尤小平 主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:36.00
    • ISBN:9787567570023
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2017-10-01
    • 页数:252
    • 外部编号:1201607402
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    序崔允漷
    前言尤小平
    上篇学理探索
    01课堂之问:“教堂”还是“学堂”?
    02教学之问:传递信息还是精加工信息?
    03方案之问:教之案还是学之案?
    04教师关注:“学会”还是“传递”?
    05具身学习:从“离身”到“具身”
    06思学:经历+反思
    07累积学习:个人知识管理
    08深度学习:基于理解与应用的学习
    09班级教学:如何破解“差”与“异”两大难题
    10教学方案:从“教案”到“案”
    中篇编制指南
    11如何设计案中的学习单元?
    12如何确定和叙写案的学习目标?
    13如何撰写与目标匹配的评价任务?
    14如何在案中撰写学法建议?
    15如何设计案中的“学习过程”?
    16如何设计案中的作业与检测?
    17如何指导学生进行学后反思?
    18如何指导学生使用和管理案?
    19如何在案中体现教-学-评一致?
    20如何评估案?
    下篇学科示例
    21语文·小说阅读专题
    22数学·三角函数的诱导公式
    英语·A Random Act of Roadside Assistance
    24物理·牛顿第三定律
    25化学·钠的氧化物
    26生物·决定和伴遗传
    27历史·物质生活与习俗的变迁
    28思想政治·当代靠前社会
    29地理·大规模的海水运动
    30信息技术·打开编程之门
    31体育与健康·羽毛球

    尤小平,南京市靠前中学校长。江苏省数学特级教师、教授级不错教9币,江苏省“333”工程培养对象,南京市有突出贡献的中青年专家,奥匹克数学竞赛不错教练。江苏省政协委员。

      

      

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