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醉染图书观察·阅读·写作9787519103583
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章 构建以观察为主线、阅读为基础的小学作文体系
节 我们对作文教学的基本观点
第二节 传统作文教学存在的主要问题
第三节 构建小学作文训练新体系
第二章 儿童习作要充满童心、童趣
节 让儿童写下色彩斑斓的童年故事
第二节 指导儿童学会观察
第三章 多种形式进行观察习作
节 观察说话课
第二节 看图作文
第三节 生活日记
第四章 阅读是写作的基础
节 阅读教学的意义
第二节 阅读与写作的关系
第三节 要重视对学生阅读方法的指导
第四节 如何指导学生进行课外阅读
第五章 如何抓好阅读习作
节 重视阅读教学中的基本训练
第二节 在阅读习作的基本训练中贯穿思维训练
第六章 命题作文――作文综合训练之一
节 如何抓好命题作文训练
第二节 练好记叙文写作基本功
第七章 想象作文、观察作文――作文综合训练之二
节 如何抓好想象作文训练
第二节 如何抓好观察作文训练
马芯兰,1946年出生,特级教师,曾任北京市朝阳区幸福村中心小学书记、北京市朝阳区实验小学校长,现任北京市朝阳区星河实验小学校长。十四大、十六大代表,全国劳动模范,全国五一劳动奖章获得者,荣获全国巾帼建功标兵荣誉称号,享受特殊津贴。
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