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  • 醉染图书特殊儿童的心理治疗9787301286258
  • 正版全新
    • 作者: 杨广学 主编著 | 杨广学 主编编 | 杨广学 主编译 | 杨广学 主编绘
    • 出版社: 北京大学出版社
    • 出版时间:2017-08-01
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    • 作者: 杨广学 主编著| 杨广学 主编编| 杨广学 主编译| 杨广学 主编绘
    • 出版社:北京大学出版社
    • 出版时间:2017-08-01
    • 版次:2
    • 印次:1
    • 字数:360000
    • 页数:232
    • 开本:16开
    • ISBN:9787301286258
    • 版权提供:北京大学出版社
    • 作者:杨广学 主编
    • 著:杨广学 主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:45.00
    • ISBN:9787301286258
    • 出版社:北京大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2017-08-01
    • 页数:232
    • 外部编号:1201571468
    • 版次:2
    • 成品尺寸:暂无

    顾明远序
    沈晓明序
    丛书总序
    第二版前言
    章特殊儿童心理治疗概说
    节概念与问题的界定
    一、 特殊儿童心理治疗的界定
    二、 特殊儿童心理治疗的对象和范围
    第2节理论框架与基本原则
    一、 理论观点的取向选择
    二、 特殊儿童群体的特点
    三、 特殊儿童心理咨询方法选择的原则
    第3节特殊儿童心理治疗的发展趋势
    一、 心理治疗领域的特殊儿童问题
    二、 融合教育潮流中的特殊儿童心理健康服务
    第2章促进特殊儿童的心理健康
    节特殊儿童的心理健康:概念和案例
    一、 心理健康的多维透视
    二、 特殊儿童心理健康的临床和教育含义
    三、 天宝·葛兰汀的案例
    第2节特殊儿童心理问题的预防
    一、 关注早期经验的影响
    二、 心理危机和心理创伤干预
    三、 特殊儿童的早期干预
    四、 三级预防模式
    第3章特殊儿童的心理障碍评估
    节特殊儿童心理障碍的分类及诊断
    一、 临床分类诊断
    二、 分类系统
    三、 分类系统的问题及发展趋势
    第2节特殊儿童的发展和生态评估
    一、 发展评估
    二、 环境生态评估
    第3节特殊儿童心理障碍的临床评估
    一、 临床会谈
    二、 测验工具
    三、 真实情境中的动态合作评估
    第4章心理治疗的体系(上)
    节心理动力学治疗
    一、 心理动力学治疗的基本理论
    二、 心理动力学治疗的要素
    三、 应用及发展趋势
    第2节行为—认知治疗
    一、 行为—认知治疗的基本理论
    二、 行为—认知治疗技术
    三、 应用及发展趋势
    第3节完形心理治疗
    一、 完形心理治疗的基本理论
    二、 完形心理治疗技术
    三、 完形心理治疗的应用及发展趋势
    第5章心理治疗的体系(中)
    节以人为中心的心理治疗
    一、 以人为中心的心理治疗的基本理论
    二、 以人为中心的心理治疗技术
    三、 应用及发展趋势
    第2节聚焦心理治疗
    一、 聚焦心理治疗的基本理论
    二、 聚焦心理治疗技术
    三、 应用及发展趋势
    第3节意义治疗
    一、 意义治疗的基本理论
    二、 意义治疗技术
    三、 意义治疗的应用及发展趋势
    第6章心理治疗的体系(下)
    节超个人心理治疗
    一、 超个人心理治疗的理论
    二、 超个人心理治疗技术
    三、 应用及发展趋势
    第2节精神综合疗法
    一、 精神综合疗法的基本理论
    二、 精神综合疗技
    三、 精神综合疗法的应用及发展趋势
    第3节生态心理治疗
    一、 生态心理治疗的基本理论
    二、 生态心理治疗要素
    三、 生态心理治疗的发展趋势及应用
    第7章特殊儿童心理治疗主要技术(上)
    节游戏治疗
    一、 游戏治疗的基本理论
    二、 游戏治疗的操作要领
    三、 游戏治疗应用于特殊儿童心理治疗
    第2节戏剧治疗
    一、 戏剧治疗的理论
    二、 戏剧治疗的操作要领
    三、 戏剧治疗在特殊儿童心理治疗中的应用
    第3节特殊儿童的舞蹈—运动治疗
    一、 舞蹈—运动治疗的起源与发展
    二、 舞蹈—运动治疗的理论与技术
    三、 舞蹈—运动治疗在特殊儿童心理治疗中的应用
    第8章特殊儿童心理治疗主要技术(下)
    节团体治疗
    一、 团体治疗的基本理论
    二、 团体治疗的程序与作三、 团体治疗在特殊儿童心理治疗中的应用
    第2节家庭治疗
    一、 家庭治疗的基本理论
    二、 家庭治疗的原则与技术
    三、 家庭治疗在特殊儿童心理治疗中的应用
    第3节叙事治疗
    一、 叙事治疗的基本理论
    二、 叙事治疗的理念和视角
    三、 叙事治疗的程序和技巧
    四、 叙事治疗在特殊儿童心理治疗中的应用
    参考文献

    杨广学,华东师范大学学前教育与特殊教育学院院长,美国Florida 靠前大学博士,研究方向主要是心理咨询,特别是自闭症儿童的治疗,同时关注中国古代思想与西方当代哲思的比较与融通,以及高等教育课程与教学的开发与管理等。

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