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  • 正版全新
    • 作者: 唐建倦 著著 | 唐建倦 著编 | 唐建倦 著译 | 唐建倦 著绘
    • 出版社: 华南理工大学出版社
    • 出版时间:2016-07-01
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    • 作者: 唐建倦 著著| 唐建倦 著编| 唐建倦 著译| 唐建倦 著绘
    • 出版社:华南理工大学出版社
    • 出版时间:2016-07-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:214千字
    • 页数:142
    • 开本:16开
    • ISBN:9787562350200
    • 版权提供:华南理工大学出版社
    • 作者:唐建倦 著
    • 著:唐建倦 著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:36.00
    • ISBN:9787562350200
    • 出版社:华南理工大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2016-07-01
    • 页数:142
    • 外部编号:1201550584
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 绪论
    节 研究背景
    第二节 研究意义
    一、研究的学理意义
    二、研究的实践意义
    第三节 研究对象的确定与方法选择
    一、研究对象的确定与认识
    二、研究方法的选择
    第二章 竞技篮球后备人才相关研究综述
    节 竞技体育管理体制与机制研究
    一、关于体育体制改革研究
    二、关于竞技体育体制改革的研究
    第二节 关于竞技篮球管理与职业化改革的研究
    第三节 关于高校竞技篮球的研究
    第四节 关于青少年竞技篮球后备人才的研究
    第五节 国内外相关比较研究
    小结
    第三章 竞技篮球后备人才培养运行机制与协同发展理论
    节 竞技篮球后备人才培养运行机制的概念界定
    一、“机制”的内涵界定
    二、“竞技篮球后备人才”的内涵界定
    三、竞技篮球后备人才培养运行机制的概念界定
    第二节 社会协同学理论与应用
    第三节 人的全面发展理论与应用
    第四章 竞技篮球后备人才培养的内涵与发展趋势
    节 竞技篮球后备人才培养的内涵
    第二节 中国竞技篮球后备人才培养的发展趋势
    一、人才在培养活动中的自主
    二、培养主体的重心下移
    第五章 中国竞技篮球后备人才培养体制的演进与现状
    节 中国竞技篮球后备人才培养体制的演进
    一、中国竞技篮球后备人才培养体制的形成
    二、中国竞技篮球后备人才培养体制的改革
    第二节 中国竞技篮球后备人才培养现状概述
    一、青少年竞技篮球历史回顾
    二、中国竞技篮球后备人才培养的现状
    三、竞技篮球后备人才培养存在的问题
    第三节 中国青少年篮球训练教练员的培养现状
    第六章 中国竞技篮球后备人才培养运行机制特质
    节 竞技篮球后备人才培养运行机制的分类体系
    第二节 中国竞技篮球后备人才培养目标
    一、计划经济时期竞技篮球后备人才培养目标认识
    二、转型期竞技篮球后备人才培养目标认识
    第三节 竞技篮球后备人才培养的动力机制
    一、计划经济时期竞技篮球后备人才培养的动力机制
    二、转型期竞技篮球后备人才培养的动力机制
    第四节 竞技篮球后备人才培养的整合机制
    一、计划经济时期竞技篮球后备人才培养的整合机制
    二、转型期竞技篮球后备人才培养的整合机制
    第五节 竞技篮球后备人才培养的激励机制
    一、计划经济时期竞技篮球后备人才培养的激励机制
    二、转型期竞技篮球后备人才培养的激励机制
    第六节 竞技篮球后备人才培养的控制机制
    一、计划经济时期竞技篮球后备人才培养的控制机制
    二、转型期竞技篮球后备人才培养的控制机制
    第七节 竞技篮球后备人才培养的保障机制
    一、计划经济时期竞技篮球后备人才培养的保障机制
    二、转型期竞技篮球后备人才培养的保障机制
    第七章 国外篮球后备人才培养运行机制的经验与启示
    节 美国篮球后备人才培养运行机制及特质
    一、美国篮球后备人才培养目标
    二、美国篮球后备人才培养的组织机制
    三、美国篮球后备人才培养的市场开发机制
    四、美国篮球后备人才培养的激励机制
    五、美国篮球后备人才培养的控制机制
    六、美国篮球后备人才培养的保障机制
    第二节 澳大利亚篮球后备人才培养运行机制的特质
    一、澳大利亚篮球后备人才培养目标
    二、澳大利亚篮球后备人才培养运行机制特质
    第三节 国外篮球后备人才培养运行机制的启示
    第八章 中国竞技篮球后备人才培养良运行机制的构建
    节 竞技篮球后备人才培养运行机制重构的总思路
    第二节 竞技篮球后备人才培养的时代规定
    一、竞技篮球后备人才培养历史阶段考察
    二、竞技篮球后备人才培养社会环境考察
    第三节 建立新型竞技篮球后备人才培养运行机制可能的路径依赖
    一、路径依赖理论概述
    二、中国竞技篮球后备人才培养体制改革可能的路径选择
    第四节 竞技篮球后备人才培养运行机制的目标模式
    一、适度的动力机制
    二、利益协调的整合机制
    三、全面灵活的激励机制
    四、多维统一的控制机制
    五、制度健全的保障机制
    第九章 竞技篮球后备人才培养运行机制的完善与创新
    节 竞技篮球后备人才培养目标机制的完善
    一、变革竞技篮球后备人才培养目标制定的逻辑
    二、基于“目标关联维度”的竞技篮球后备人才培养目标确定
    三、强化竞技篮球后备人才培养目标的“执行力”
    第二节 以“体教结合”为主模的竞技篮球后备人才培养模式的确立
    一、确定目标培养模式的理论基础
    二、形成“体教结合”为主模的外部选择
    三、形成“体教结合”为主模的内部演化
    第三节 青少年篮球竞赛组织体系的优化与重塑
    一、青少年篮球竞赛组织体系重塑的方向
    二、优化青少年篮球竞赛组织体系的措施
    结论与说明
    结论
    说明
    参考文献

    唐建倦,湖南衡阳人。博士,教授,硕士生导师。于北京体育大学,现就职于华南理工大学体育学院。长期从事高校体育教学和运动训练工作,致力于竞技体育人才培养与体育管理方向研究。主持省部级课题2项、课题多项,发表学术30余篇,主编教材1部,参编3部。现兼任广东省管理学会健康管理专业委员会理事,广州市体育科学学会常务理事。

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