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醉染图书工业化进程中的职业教育9787513043113
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章 绪论:物质资本、人力资本与中国工业化的非均衡发展
1.1 中国工业化的非均衡发展与人力资本
1.2 非均衡的工业化进程不可持续
1.3 优化人力资本推动工业化
第2章 工业化的职业教育的历史经验
2.1 工业化进程中的产业和职业结构变动
2.2 工业化进程推动各国共技术战略发展
. 工业化和共技术战略下的职业教育
2.4 各国职业教育体系在工业化进程中日趋完善
第3章 中国工业化进程中的职业教育发展
3.1 中国的工业化进程
3.2 工业化对职业教育的需求
3.3 中国职业人才的供给
第4章 中国职业教育与人才强国战略的差距:基于工业化进程的评估
4.1 职业教育在人才强国战略中的地位
4.2 职业教育与人才强国战略差距表现
4.3 未来差距的预测及缩小途径
第5章 中国的新型工业化道路与职业教育
5.1 中国新型工业化的含义
5.2 新型工业化要求职业教育作用升级
5.3 职业教育总量和结构与新型工业化的非适应
5.4 职业教育质量与新型工业化的非适应
第6章 构建适应中国工业化发展要求的职业人才教育制度
6.1 建立层次完整、衔接流畅的人才培养体系
6.2 建立机构、区域合作的人才开发模式
6.3 加强中等职业教育,服务农村和农民
6.4 创新高等职业教育,提高教育质量
6.5 构建培养、相结合的国际化人才培育机制
参考文献
张原,女,1981年出生,汉族,经济学博士。现任中国劳动关系学院劳动关系系副教授。2011年以来先后主持自然科学课题、中华全国总工会委托课题和课题多项,作为主要成员参加自然科学重大课题、社会科学和省部级课题多项。在《世界经济》《中国工业经济》《金融研究》《经济评论》《财经研究》《教育与经济》等学术期刊发表60余篇,多篇被《新华文摘》、人大复印资料等转载,出版著作三部。担任《世界经济》、《金融研究》和《经济评论》等学术期刊匿名审稿人。2009年以来获得中国劳动关系学院年度科研靠前教师,中青年教师教学基本功比赛三等奖等。研究方向是劳动经济学、宏观经济学、教育经济学,承担劳动经济学、公共经济学、就业政策研究等、课程教学,曾受邀讲授香港、澳门工会联合会相关课程。
中国工业化的进程中出现了物质资本和人力资本的不均衡现象,随着中国资本积累的逐步上升,物质资本对于工业化的约束下降,而人力资本总水平较低、结构不合理将成为工业化持续发展的障碍,人力资本的发展状况迫切要求中国工业化非均衡发展模式转型。人力资本推动经济发展的理论和历史表明,未来中国的工业化需要更加倚重人才培养。
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