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  • 醉染图书学点用得上的管理常识9787511362865
  • 正版全新
    • 作者: 杨硕 著著 | 杨硕 著编 | 杨硕 著译 | 杨硕 著绘
    • 出版社: 中国华侨出版社
    • 出版时间:2016-10-01
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    • 作者: 杨硕 著著| 杨硕 著编| 杨硕 著译| 杨硕 著绘
    • 出版社:中国华侨出版社
    • 出版时间:2016-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:277千字
    • 页数:277
    • 开本:16开
    • ISBN:9787511362865
    • 版权提供:中国华侨出版社
    • 作者:杨硕 著
    • 著:杨硕 著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:35.00
    • ISBN:9787511362865
    • 出版社:中国华侨出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2016-10-01
    • 页数:277
    • 外部编号:1201390554
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 管理榜样课:什么成就了威信力
    1.做管理就要有管理者的样子
    2.注意!有些管理行为是不受欢迎的
    3.让员工的服从不仅仅因为你的职权
    4.不要将情绪化的一面示众
    5.管理者不能将压力传染给被管理者
    6.把握公与私的界限
    第二章 管理制度课:从“人管人”到“制度管人”
    1.为什么企业需要科学合理的制度
    2.没有例外――确立制度的
    3.“群策群力”的制定方式
    4.易被忽视的制度缺陷
    5.在制度推行中起到榜样作用
    6.执行不能失去人化
    第三章 管理人才课:如何辨别“人才”与“庸才”
    1.管理者要懂得从身边发现潜在人才
    2.人才的标准是长处多,而不是短处少
    3.如何避免任用后力不足的“精英”
    4.欲提升组织活力,可引入鲶鱼型人才
    5.通过谈话考察人才
    第四章 管理用人课:没有“扶不起的阿斗”,只有站错位置的人
    1.“让新手入模子”――迎接新职员
    2.为员工选择合适的岗位
    3.用人需不拘一格、打破常规
    4.任用即为信任
    5.让员工的优势与劣势有效配合
    6.互补原则:对人才进行优化组合
    7.注重员工的潜力开发
    第五章 管理激励课:自动自发的力
    1.让物质奖励发挥应有的价值
    2.重心转向为精神激励
    3.从指令者变为公司政策的推广者
    4.引入恰当的竞争机制
    5.参与感:让员工参与到管理中
    6.给员工一个美好的愿景
    7.提供施展员工能力的机会
    第六章 管理授权课:培养一群可以解决问题的人
    1.如何解决授权的信任危机
    2.通过合理授权留住人才
    3.有效授权的三个核心
    4.授权计划是有效授权的起始点
    5.避免授权的盲目和授权失当
    6.运用非正式权力的影响
    第七章 管理心理课:发挥情感管理的软力量
    1.管理者的“将心比心”存在误区
    2.与下属打交道多一些“人情味”
    3.做好EPA,给下属减压
    4.细节主义决定成败
    5.为员工发放“精神薪资”
    6.在企业中营造类似家庭的氛围
    7.让下属认可“你是自己人”
    第八章 管理沟通课:让双向交流无障碍
    1.身为管理者,你不能一直沉默
    2.与“闷葫芦型”员工增多交流
    3.听听员工的牢骚与抱怨
    4.表达出你愿意听他说的态度
    5.向员工询问建议
    6.让员工了解企业的发展状况
    7.营造一个平等的沟通氛围
    第九章 管理效率课:与其埋头苦干,不如抬头巧干
    1.把复杂的问题简单化
    2.放弃埋头苦干,去找方法
    3.如何解决下属的拖延症
    4.一次完成,别让返工浪费时间
    5.适当加压,规定任务期限
    6.分清工作的轻重缓急,再做安排部署一
    第十章 管理执行课:对团队绩效负责
    1.执行不是空洞的口号
    2.执行要确认到步
    3.团队的执行以结果为导向
    4.合理安排人员分工
    5.打造团队精神
    6.管理者要成为有效的监督者
    7.鼓励创新,并允许创新失败
    8.明确需要解决的真正问题
    9.给团队成员一个明确的目标
    十章 管理协调课:有效化解内部
    1.发生意见怎么办
    2.警惕企业人际内耗
    3.如何对待组织中的“小圈子”
    4.巧妙使用回避和冷处理
    5.不可忽视组织内外的平衡
    6.分配权与派发权的有效分离
    第十二章 管理相处课:如何领导“个员工”
    1.管理者难免会遇到爱提要求的下属
    2.别被报喜不报忧的下属蒙蔽了
    3.明断下属的“小报告”
    4.女下属在办公时间化妆,怎么办
    5.员工习惯迟到,怎么处理
    6.“问题员工”的分类及药方
    第十三章 管理格课:用好管理格的双刃剑
    1.稳健――冷静型管理者
    2.奉献――包容型管理者
    3.近人――亲和型管理者
    4.热情――活泼型管理者
    5.苦干――勤奋型管理者
    6.知人――善任型管理者
    7.冲动――情绪型管理者
    第十四章 管理危机课:防患未然还是临渴掘井
    1.优选的危机是没有危机感
    2.破窗理论,修好扇被打碎的玻璃
    3.解决危机,速度决定一切
    4.要么选择冒险,要么选择死亡
    5.化危机为商机
    6.建立有效的危机处理机制

    杨硕,管理学硕士,2002年开始,他受到启发与指引,专心研修各类心灵成长课程。透过时时刻刻活在当下以及观察自己的修炼,得到了许多灵及个人成长方面的心得体悟,其作品名列各大书店排行榜,读者反应热烈。

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