醉染图书机械制图9787111536468

前言
绪论
章制图的基本知识和基本技能
1.1有关制图的标准基本规定
1.1.1图纸幅面和格式（GB/T 14689-2008）
1.1.2比例（GB/T 14690-1993）
1.1.3字体（GB/T 14691-1993）
1.1.4图线（GB/T 17450-1998和GB/T 4457.4-2002）
1.1.5尺寸注法（GB/T 4458.4-2003和GB/T 16675.2-2012）
1.2几何作图
1.2.1斜度和锥度
1.2.2圆弧连接
1.3平面图形的尺寸及画法
1.3.1平面图形的尺寸分析
1.3.2平面图形的线段分析
1.3.3平面图形的作图步骤
1.3.4平面图形的尺寸标注
1.4手工绘图
1.4.1手工绘图工具和用品
1.4.2手工绘图的步骤
1.4.3徒手绘图
第2章投影基础
2.1投影法的基本知识
2.1.1投影法的概念
2.1.2投影法的种类
2.2点的投影
2.2.1点的两面投影
2.2.2点的三面投影
2..点的投影与直角坐标的关系
2.2.4空间两点的相对位置的判定
2.2.5重影点及其可见
.直线的投影
..1各类位置直线的投影特
..2一般位置直线的实长和对投影面的倾角
..直线上点的投影
..4两直线的相对位置
2.4平面的投影
2.4.1平面的几何元素表示法
2.4.2各种位置平面的投影特
2.4.3平面上的直线和点
*2.5投影变换（选学）
2.5.1点的换面
2.5.2直线的变换
2.5.3平面的变换
第3章基本立体及立体的形成
3.1平面立体及其表面上点的投影
3.1.1棱柱
3.1.2棱锥
3.2回转体及其表面上点的投影
3.2.1圆柱
3.2.2圆锥
3..圆球
3.2.4圆环
3.3柱体
3.4简单立体的尺寸标注
第4章截交线和相贯线
4.1截交线
4.1.1平面立体的截交线
4.1.2回转体的截交线
4.2相贯线
4.2.1平面立体与回转体的相贯线
4.2.2回转体的相贯线
4..组合相贯线
第5章物体三视图
5.1三视图的投影规律
5.2物体三视图的画法
5.2.1组合体三视图的画法
5.2.2切割体三视图的画法
5..画物体三视图的步骤
5.3物体的尺寸标注
5.3.1组合体的尺寸标注
5.3.2切割体的尺寸标注
5.3.3尺寸的清晰布置
5.4物体视图的读图方法
5.4.1读图的基本要领
5.4.2读图的基本方法
5.4.3读物体视图的步骤
5.5补画视图或视图中的缺线
5.6构形
5.6.1根据已有视图构形
5.6.2计算机的实体造型方法
5.6.3机件构形
5.7第三角投影画法简介
第6章轴测图
6.1轴测投影的基本知识
6.2正等轴测图的画法
6.3斜二轴测图的画法
第7章机件的各种表达方法
7.1视图
7.1.1基本视图
7.1.2向视图
7.1.3局部视图
7.1.4斜视图
7.2剖视图
7.2.1剖视图的概念和画法
7.2.2剖视图的种类
7..剖切面的种类
7.3断面图
7.3.1断面图的概念
7.3.2移出断面图
7.3.3重合断面图
7.4局部放大图、规定画法和简化画法
7.4.1局部放图 7.4.2规定画法和简化画法
7.5综合应用举例
7.5.1读剖视图
7.5.2机件表达举例
*7.6轴测剖视图（选学）
第8章标准件和常用件的画法
8.1螺纹
8.1.1螺纹的基本知识
8.1.2螺纹的规定画法
8.1.3螺纹的标注
8.2螺纹紧固件、联接画法及测绘
8.2.1常用螺纹紧固件及其标记
8.2.2常用螺纹紧固件的画法
8..螺纹紧固件的联接画法
8.2.4螺纹测绘
8.3齿轮
8.3.1圆柱齿轮
8.3.2标准圆柱齿轮测绘
8.3.3直齿锥齿轮
8.3.4蜗杆蜗轮
8.4键、销联接
8.4.1键联接
8.4.2花键的画法及代号注法
8.4.3销联接
8.5弹簧
8.5.1圆柱螺旋压缩弹簧的各部分名称及尺寸关系
8.5.2圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法
8.6滚动轴承
8.6.1滚动轴承的代号
8.6.2滚动轴承的画法
第9章零件图
9.1零件图的作用与内容
9.2零件表达方案的选择
9.2.1视图的选择
9.2.2四类典型零件的表达方案分析
9.3零件的工艺结构
9.3.1铸造零件的工艺结构
9.3.2零件机械加工的工艺结构
9.3.3过渡线画法
9.4零件图的尺寸标注
9.4.1尺寸基准
9.4.2合理标注尺寸应注意的问题
9.4.3零件上常见结构的尺寸标注
9.5表面结构
9.5.1表面结构的评定参数
9.5.2表面结构的符号、代号
9.5.3表面结构要求的注法
9.6极限与配合
9.6.1公差
9.6.2配合
9.6.3极限与配合的标注
9.7几何公差
9.7.1几何公差的概念
9.7.2几何公差的标注
9.8读零件图
9.9零件测绘
9.9.1零件测绘的目的和步骤
9.9.2常用测量工具及零件尺寸测量方法
9.9.3测绘举例
0章装配图
10.1装配图的作用和内容
10.2装配图的规定画法、特殊画法和简化画法
10.2.1规定画法
10.2.2特殊画法
10..简化画法
10.3装配图表达方案的选择
10.4装配图的尺寸标注和技术要求
10.4.1装配图的尺寸标注
10.4.2装配图的技术要求
10.5装配图中的零、部件序号
10.5.1零、部件序号
10.5.2零、部件的明细栏
10.6画装配图的步骤
10.7装配结构的合理
10.8读装配图
10.8.1读装配图的方法和步骤
10.8.2读装配图的要点
10.9由装配图拆画零件图
1章焊接图
11.1焊缝的图示法
11.2焊缝符号
11.3焊缝的标注方法
2章机器或部件测绘
12.1机器或部件测绘的步骤
12.2一级直齿轮减速器的测绘步骤
12.2.1减速器测绘的任务、要求及时间安排
12.2.2减速器的测绘过程
附录
参考文献

随着建设高展，应用型技术技能人才的培养越来越重要。本书就是适应院校教学改革，为培养高素质应用型技术技能人才而编写的。 本书以掌握基本知识和强化技能为目标，注重培养学生绘制和识读机械工程图样的实际。要特点如下： 1）强化国标意识，全面贯彻新标准。编写组查了本所涉及的所有标准，并进行了细心研究，以保全面准确地贯彻新标准。对于引用的标准，在易于理解的前提下，尽量引用标准原文。对于书中涉及的与标准中意义相同的术语，尽可能采用标准术语，并力求按标准原意解释。对于近几年颁布的变化较大的新标准，如“表面结构”“极限与配合”和“几何公差”等，都做了较为细致、通俗的阐述。 2）精简画法几何内容。为保内容的系统，保留了基本投影理论，但精简了部分画法几何内容，重点是使内容更具实用。由于“投影变换”在实际应用中有需要，教材中将其单独编排一节，在实际教学中可视情况作为选学内容。 3）特别注重空间想象能力、机件表达、技术要求及尺寸标注等几个关键环节的训练。例如，尺寸标注历来是学生不易掌握的内容，本书在章、第3章、第5章、第9章采取由简到繁、循序渐进的方式逐渐加深。再如机件表达，也是机械制图学习的难点，本书在第7章、第9章专门增加内容加强训练。 4）鉴于工程实际中广泛使用焊接技术，1章专门介绍了焊接图，按照近期新的标准，较详细地介绍了焊缝的图示法、符号标注法和焊接图例。 5）2章专门介绍了机器或部件测绘。特别详细地阐述了一级直齿轮减速器测绘的整个过程，很好具体、清晰，可用于学生整周制图实训的指导。 6）章节编排合理，图文并茂。全书思路清晰，层次分明，循序渐进、重点突出，通俗易懂，符合学生的认识规律，便于教学。书中所有立体图图形逼真、美观。 7）配套高质量的习题集。习题集与本书内容紧密结合，相互对应，全面强化读图、绘图实际能力训练。各章题目归类编排，由易到难，便于取舍，适合各个层次的读者需要。习题集图形清晰，各个题目所留做题空间及位置合适，方便练习。 8）本书配套教学资源实用、丰富。内容包括教案（课件），课程参考教案，相关的选学与参考资料，习题集参考及模拟试卷。特别指出，在教案和习题集参考中，凡是与立体图形相关的例子，都制作了三维虚拟模型。在教学中利用三维虚拟模型，可对形体进行多方面浏览、剖切、标注等，比实际立体更形象方便，很好便于教师教学示范，同时省去了教师携带实际模型的麻烦。习题集参考中的三维虚拟模型，可方便学生自学、自检，有于提高学习效率。 相关的选学与参考资料在教学资源包中的“选学与参考”文件夹中。文件夹中有以下四个文件（均为Word文件）： ① 文件“表面结构参数的意义、标注及示例”。“表面结构”内容较多，书中只介绍了为常用的内容，如果教师在教学中需要参考，可打开这个文件。 ② 文件“粗糙度、公差配合相关表格”。文件中包含表格“表面粗糙度Ra的选用”“一般、常用和优先的孔（轴）公差带”“基孔制（基轴制）优先、常用配合”“公差等级与加工方法的关系”“优先配合选用说明”和“一些典型配合的特及应实例”，方便读者查阅和参考。 ③ 文件“焊缝符号和相关工艺代号”。文件中包含表格“焊缝基本符号”和“焊接及相关工艺方法代号”，可供学习“焊接图”相关内容时参考。 ④ 文件“展开图画法举例”。主要介绍常用立体表面的展开方法，可作为相关专业的选学内容。 参与本书和配套习题集编写的有张莉萍（绪论、章）、武秋俊（第2章）、张庆武（第3章、第6章）、邵博(第4章）、高运芳（第5章）、马璇（第7章）、高英敏（第8章及附录）、杨老记（第9章）、陈荣强（0章、1章）、马英（2章）。全书主要由杨老记、高英敏统稿，参与统稿的还有陈荣强、马璇、武秋俊。 机械制图（机械类、近机械类专业）前言在本书编写过程中，参考和引用了很多文献资料，并邀请行业、企业专家对书稿进行了审阅，在此，对文献的原作者和对本书提出宝贵意见和建议的行业、企业专家表示感谢。 无论是书中的错误还是瑕疵，都真诚希望读者不吝赐教，我们将认真修改，提高本书质量。谢谢！ 编者