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醉染图书20世纪80年代中国儿童小说史论9787516184110
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绪论
章言说历史的方式
节什么“伤痕”,如何“伤痕”
第二节“历史”如何被叙述
第三节“经典”的建构与文学体制发展
第二章教育的意义
节乡村经验的继续呈现
第二节科学精神的意义
第三节“教育主义”
第三章角色的理想与现实
节成长中的关系
第二节“理想”人物
第三节校园生活与社会现实
第四章“寻根”抑或“先锋”
节叙述的变革
第二节传奇与“奇观”之间
结语
齐童巍,男,任教于杭州科技大学,文学博士,中国儿童文学研究会理事,浙江省作家协会会员,文章见于《出版发行研究》、International Research in Children’s Literature、Bookbird:A Journal of International Children's Literature等处,主持有浙江省哲学社会科学培育研究基地省社科联课题、浙江省外国留学生教育管理研究课题等。
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