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  • 醉染图书教育家梁漱溟研究9787209093743
  • 正版全新
    • 作者: 吴洪成 著;宋恩荣,李剑萍 丛书总主编著 | 吴洪成 著;宋恩荣,李剑萍 丛书总主编编 | 吴洪成 著;宋恩荣,李剑萍 丛书总主编译 | 吴洪成 著;宋恩荣,李剑萍 丛书总主编绘
    • 出版社: 山东人民出版社
    • 出版时间:2016-01-01
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    • 作者: 吴洪成 著;宋恩荣,李剑萍 丛书总主编著| 吴洪成 著;宋恩荣,李剑萍 丛书总主编编| 吴洪成 著;宋恩荣,李剑萍 丛书总主编译| 吴洪成 著;宋恩荣,李剑萍 丛书总主编绘
    • 出版社:山东人民出版社
    • 出版时间:2016-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:420千字
    • 页数:391
    • 开本:16开
    • ISBN:9787209093743
    • 版权提供:山东人民出版社
    • 作者:吴洪成 著;宋恩荣,李剑萍 丛书总主编
    • 著:吴洪成 著;宋恩荣,李剑萍 丛书总主编
    • 装帧:精装
    • 印次:1
    • 定价:78.00
    • ISBN:9787209093743
    • 出版社:山东人民出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2016-01-01
    • 页数:391
    • 外部编号:1201344475
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    总序 原创型教育家的文化自觉与中国现代教育体系之形成
    引言 一代新儒家梁漱溟的乡村教育情怀
    章 家世与社会
    节 家世渊源
    第二节 社会剧变
    第三节 特的庭教育
    第二章 求程
    节 初等教育阶段
    第二节 中等教育阶段
    第三章 思想的彷徨与探索
    节 探讨社会主义
    第二节 倾心学
    第三节 “吾曹不出如苍生何”
    第四章 北京大学的教育实践
    节 任职北京大学
    第二节 从学向儒学的转变
    第三节 《印度哲学概论》与《东西文化及其哲学》
    第四节 辞别北京大学
    第五章 “替教育界打出一条路”——早期教育改革的思想与实践
    节 走向教育改革之路的历史背景
    第二节 创办曲阜大学的设想与曹州中学的办学实践
    第三节 广东乡治讲习所与广东省立
    中学的实践
    第六章 考察国内的乡村教育事业
    节 南京晓庄师范学校
    第二节 江苏昆山县徐公桥实验区
    第三节 河北定县翟城村的乡村平民教育
    第四节 山西村政
    第七章 河南村治教育实验
    节 梁漱溟与河南村治教育的渊源
    第二节 河南村治学院的建立及组织管理
    第三节 河南村治教育实验的实施
    第四节 河南村治教育实验的终结
    ……
    第八章 山东邹平乡村教育实验(上)
    第九章 山东邹平乡村教育实验(下)
    第十章 重庆北碚的办学活动
    十章 梁漱溟对现代教育理论的探索
    第十二章 梁漱溟乡村教育实验的历史反思
    附录 梁漱溟生平大事年表
    参考文献
    后记

    吴洪成,现为河北大学教育学院教授,教育史、中国近现代史博士生导师,教育科学研究所所长、颜李学派研究所所长,教育史学科学术带头人、教育学原理学科负责人。浙江大学教育学博士。兼任中国教育学会教育史分会理事、中国教育学会杨贤江教育思想研究会常务理事、中国地方教育史研究会学术专业委员会常务理事。主要研究领域为中国教育史、中国近现代史、教育学原理。独立或首位出版学术著作部,代表学术著作有《中国小学教育史》《中国近代职业教育制度史研究》《中国近代教育思潮新论》《河北书院史研究》《名胜之巨擘文化之源泉——保定莲池书院研究》《教育开发西南——卢作孚的事业与思想》《重庆教育史——从巴国到清代》(共4册)《血与火的民族抗争——日本侵华时期沦陷区奴化教育史纲》《杨贤江教育学》等。主编出版省级规划教材《现代教学艺术的理论与实践》《有效教学的技能与艺术》。在《课程,教材·教法》《教师教育研究》《历史与文化杂志》(韩国)等学术期刊发表200余篇。主持社科、人文社科研究、规划(含子课题负责人)、河北省社科等省部级及以上课题10项。独立或首位获得新闻出版总署很好图书奖励l项,省级科研成果奖励二等奖4项、三等奖4项、很好奖2项。是河北大学博士后流动站导师,霍英东教育会很好青年教师教学类二等奖获得者。
    宋恩荣,中国教育科学研究院研究员,曾任全国教育科学一、二、三届规划领导小组教育史学科评议组成员,新闻出版总署第六届“图书奖”和第二、三届“全国教育图书奖”评选委员会委员,中国地方教育史志研究会副会长暨学术交流委员会理事长,中国教育学会理事暨杨贤江教育思想研究会理事长,日本广岛大学访问学者。先后主持或参与主持全国教育科学规划“八五”“九五”教委重点课题、哲学社会科学重点课题。主要研究成果有:《中国近现代教育家系列研究》(主编,种),《近代中国教育改革》(主编),《日本侵华教育全史》(联合主编,包括专著4种、资料集4种),《中国地方教育史研究》(联合主编,26种),《晏阳初教育思想研究》(合著),《晏阳初及其平民教育与乡村建设》(编著,日文版,东京),主编或联合主编的文献资料集12种,发表近百篇。
    李剑萍,现为天津市教育科学研究院副院长(正院长级),教授、博士生导师。华东师范大学教育学博士,北京大史学博士后。曾任山东师范大学教育科学学院副院长、聊城大学副校长、天津城建大学常务副校长(正校长级)、甘肃省金昌市副市长。兼任中国教育学会教育史分会常务理事、中国高等教育学会高教管理研究会常务理事、基础教育课程教材审查专家等。主要研究领域为中国现代教育史、高等教育学。代表学术专著有《中国现代教育问题史论》《中国现代教育史》等4部,主编重量规划教材《教育学导论》和《校长领导与学校效能的实研究》《大学教学论》等7部,在《教育研究》《历史研究》等学术期刊发表40余篇。主持社科教育学、人文社科、全国教育科学规划、中国博士后科学特别资等省部级以上课题6项。独立或首位获得省部级科研、教学成果奖励一等奖2项、二等奖5项。

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