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醉染图书中等职业教育券研究9787030489777
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前言
1绪论
1.1概述
1.2基本概念与理论简介
1.3本书主要内容及研究方法
2我国中等职业教育投入及其机制创新
2.1我国中等职业教育投入现状分析
2.2我国中等职业教育投入存在的问题及原因分析
.我国中等职业教育投入机制及其创新
3教育券在美国与中国的实践
3.1教育券简介
3.2教育券在美国的实践
3.3教育券在我国的实践
3.4教育券在实践简介
4教育券:争议与价值——教育资源配置的效率与公平杠杆
4.1美国公共资金资的教育券计划的合乎争议
4.2教育券的重要价值取向:教育公平
4.3教育资源的配置效率与公平杠杆——教育券
5对教育券的评价及其在中国的理想向度
5.1对教育券的评价
5.2教育券在我国的可能应用向度与理想突破口
6我国实行中等职业教育券的可行
6.1以教育券形式改革中等职业教育投入方式的重要意义
6.2当前实行中等职业教育券的阻力分析
6.3当前我国实行中等职业教育券的可行分析
7我国中等职业教育券的实践及其评价
7.1我国各地中等职业教育券实践回顾
7.2对我国各地中等职业教育券实践的评述
8我国中等职业教育券的使命、设计、操作流程与配套措施
8.1中等职业教育券的现实使命
8.2中等职业教育券的组织系统结构设计
8.3教育券的设计:普通教育券与补教育券
8.4中等职业教育券的操作流程与配套措施
8.5小结
参考文献
沈有禄,1976年生,海南师范大学教育与心理学院教授、硕士生导师,教育经济学博士后,北京师范大学管理学博士。研究方向为教育经济学、职业技术教育学、比较教育学、教师教育等。主持社会科学项目等多项,发表全国中文核心期刊近70篇,出版学术专著3部,获广西社会科学很好成果二等奖3项。广西高校很好人才资计划入选者,中国教育经济学会理事。
谯欣怡,1978年生,广西大学教育学院副教授,华中师范大学教育学博士。研究方向为教育经济学、职业教育学。在《教育与经济》《教育科学》等核心期刊发表多篇,参与重量、课题各2项,获广西第十三次社会科学很好成果奖类二等奖1项。
夏焰,1975年生,安徽大学高等教育研究所理研究员,苏州大学教育学博士。现主要从事高等教育学、教育经济与管理等方向的教研工作。主持、参与各类科研课题6项,发表20余篇,参著《苏南高等教育与地区经济互动关系研究》。
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